家庭学习应该关注的点

中国学习科学研究院对北京、黑龙江、江西和山东四省市2万名家长和2万小学生进行的家庭学习状况查询,结果发现:

01 专注孩子的学业成果和健康安全就够了?NO

家长对孩子的关注度,从高到低依次是:

健康安全(65.95%)

习惯养成(55.47%)

日常学习(53.58%)

人际交往(37.89%)

自理能力(33.75%)

性情养成(28.09%)

爱好爱好(19.47%)

情绪情感(11.93%)

可见望子成龙、望女成凤是家长在孩子开端读书起最关心的问题。

却忽视了孩子的:爱好培育、自理能力、自主意识等归纳本质锻炼。

脆弱的亲子关系和严重的家庭氛围对孩子的学习和成长都有影响,用现在成果的好坏衡量孩子的未来是不明智的。

02 把孩子作为天才培育,就能赢在起跑线上?NO

查询显现80%的小学生都上过学前班,或幼小衔接班。但提前抢跑,并不能让孩子赢在起跑线上。

学前班的首要学习内容相信多数家长都知道,可是在家学习,比在校园授课更能提高孩子的学习能力和责任意识。

查询标明:在孩子智力发育不成熟的情况下,过早去校园读书引起的厌倦和挫折感,会让孩子损失学习的爱好。

03 择校影响成果提高?NO

家长现在不惜花高价挤破脑袋把孩子往名校送,实际上“择校生”和“就近入学”的学业情况相差甚微。

04 补习班撬动成果?NO

担心孩子掉队,家长在周末或课外给孩子“加餐”,但孩子对补课的作用都表示说不清。

更多的家庭作业时刻不必定带来更好学习成果,有用利用时刻,高校学习最重要。

05 家人共进晚餐,能提高孩子的学习成果?YES

轻松愉悦的家庭空气,爱读书陪孩子谈天的家庭,子女成果会更优异。

爸爸常常和孩子做事(智力游戏、运动玩耍、一同修补东西等)对孩子的学业水平影响明显;

06 会做家务的孩子,学习成果更优异?YES

德智体美劳才是一个完好的孩子应有的体会,家务不会耽搁学习,只会让孩子放松然后成为家庭的一员,更有责任感。

大数据显现,在孩子专门担任一两项家务活的家庭里,孩子成果优异的比例也相对较高。

07 男孩成果欠好,和父母有必定关系?YES

男女家庭学习方法有差别,男孩容易接受图标、图画和运动物体刺激,倾向着手实验和操作,家长多陪孩子感触日子的奇妙之处,对激起孩子的学习欲望更有用。