数理化做题怎样做对,做快?

你是否也曾经有过这样的经历:数理化课上完全听懂了,做题的时候却不知从何入手,在历经千辛万苦仍然做不出来之后,只要有人稍微一提示,或者一看参考答案,瞬间恍然大悟……

那么为什么会产生这种情况呢?

1、你的基础知识没有形成框架,没有条理,没有记忆的过程,提取更困难。

2、粗心,看错题目或者看错问题,更甚者解题过程中粗心,怎么可能顺利作对题目呢?(怎么应对粗心?看这里→每次考试都因为粗心丢分?思维定势惹的祸!这样解决它~)

3、低效率的思考,没有建立起知识框架的同学很难在做题的时候有逻辑地思考,这样靠碰运气的方式寻找解题思路的方法,效率当然高不了。

4、灵活性不够

综上所述,同学们遇到这种问题的本质原因还是:学习数理化的方法不对!

那针对这种情况,我们应该怎么做呢?

一、背诵(建立框架)

1、背目录!

只有这样,才能够形成框架,形成逻辑!

2、背定理,背公式!

不是让你单纯地去被定理背公式,而是要把这些定理和公式放在大的知识框架下去记忆。这样记忆的好处有两个:首先,你有了知识框架这个线索,记忆更容易;其次,你这样按照框架来记忆的定理和公式,在做题过程中更容易提取。

二、运用(做题练习)

在背完只是框架和公式定理之后,我们就要用一定量的练习(题海战术不可取?没有一定量的刻意练习,别的都是空谈!)来巩固这些知识的掌握与运用啦!在做题的过程中,我们对待不同情况的题目,也要有不同的做法:

1、一看就会的题

这种题目就是简单的用来练手,提升知识掌握的熟练度的。

2、有点难度,并不能一眼就看出来怎么做的题目

遇到这种题目的时候,我们可能会需要一定的思考时间才能够最终做出来。这种情况,我们需要做一件事情:记录下来想出解题方法的那一瞬间的思路!我们可以理解为这样的做法是为了记录下来这道题的“难点”!

3、想了很久还是没有办法独立做出来的题目

遇到这样的题目,如果你已经建立起了知识框架,那么只需要老师或者同学稍微帮你讲一下,就可以明白这道题怎么解。那么,这种题目你做不出来的原因很可能就是你没有想到解题的那个点!你没有想到辅助线要这样做,你没有想到假设要那样做!那么这种情况下,和面对第二种题目一样,我们也要记录下这道题目的“难点”!

在有了一定的做题量的积累之后,我们就基本上可以完成对自己的只是体系的查漏补缺~

这样就结束了吗?不!

三、对于整理的“点”进行归类总结与背诵

对,那些在做题过程中遇到的难点、粗心点等等,并不是只要记下来就好,更不是在老师和同学给你讲解的时候理解就好。你需要做的是:把这些“点”进行分类,进行总结,然后把他们背下来!只有这样,你才算是真正地掌握了这些“点”。

在经过上述所有方法的学习过后,你厚厚的数理化教材最终只会变成简简单单的3样东西:

1、知识框架

2、做题过程中遇到的“粗心点”

3、做题过程中遇到的“难点”