快乐学习不一定会令孩子快乐

有一年冬季,她送儿子去学习游水。教练问她等待孩子学到什么程度,她答复说不期望给孩子太大的压力,只需开心就好,学不会都没有联系。 教练依照这个规范教了3节课之后,再也无法忍受这种练习形式,所以在征得了她的赞同之后,开端使用自己严厉的练习方法。 这种练习的成果就是儿子可以以飒爽的姿态游半个来回。 她说,那一刻,孩子的脸上写满了兴奋和满意,那种高兴是不同于言笑晏晏的高兴。 她也问过儿子要不要降低规范,儿子想了想拒绝了,由于他仍是喜爱这么尽力的自己。

这位妈妈也是一向秉持着让孩子高兴就好的准则,不想给孩子压力,所以每天儿子游完20多米感到累的时分,就让他停下。

虽然其时她很疼爱,可是看到儿子等待的目光时就容许了。

那个时分,她俄然理解了自己之前一向奉行的高兴学习是过错的。

从某种意义上说,高兴和尽力并不是对立的,只不过是有个滞后性。尽力的进程是苦的,可是苦过之后随之而来的就是高兴。

每天咱们走在上学的路上,都能看到公路上未干的水痕,家长们纷纷称誉这种苛刻的学习方法,咱们则是深深地惧怕。

看到咱们垂头丧气的样子,教师苦口婆心地对咱们说,学习的本身都是苦的,今天的苦会为你带来明日的甜。

在上大学的第一个假期,他们来咱们校园做过一次共享。他们说,感谢父亲的苛刻学习,让他们领会到真实的高兴。假如其时只是有一个没心没肺的傻乐的幼年,今天是领会不到有所成果之后发自内心的高兴的。

假如咱们期望孩子真实的高兴,那就不要让孩子没心没肺地长大。否则,当孩子有一天不得不单独面临这个竞赛严酷的世界的时分,会怨恨你所谓的“高兴学习”。

在《育儿大作战》的一期节目中,一对年青的爸爸妈妈由于女儿的学习问题发生了不合。

母亲却说,别人家的孩子都是被爸爸妈妈逼着去学东西,而自己的女儿是自动要肄业,为什么不让她学呢?

小女子答复,她很喜爱上兴趣班,由于可以学到更多知识,这让她很高兴。虽然跳舞压腿的时分很疼,那也要继续,由于有付出才会有收成。

在《神往的生活》中,杨颖看刘宪华演奏小提琴,十分仰慕地问他:小时分是被爸爸妈妈逼着学习小提琴的吗?其时愿意学吗?

杨颖问他:那你现在感谢爸爸妈妈吗?

最后,杨颖很仰慕地说:假如他们不逼你,这些东西永远不会长到你身上,同时又为自己小的时分由于是被放养长大的什么都没有学会而感到后悔。

当咱们想让孩子高枕无忧的时分,或许孩子更想领会尽力之后带来的成果感,只不过孩子太小,不能自动地去行动,这时需要爸爸妈妈上前去推一把。

高兴,不止眼前的片刻高兴,还有价值感和成果感带来的喜悦。

所以让孩子高兴地成长,应该着眼于未来。假如真的爱孩子,那么就引导孩子,帮助孩子培养起一项才能,这样孩子才会更有自傲,而真实的高兴来源于自傲。