寻找乡村教师代言人冉兴国：十二个学生一名老师的村小

　　前言：三尺讲台，四季耕耘。在山里田间，乡村教师这个群体为乡村孩子们带去了无数的希望。随着时代的快速发展，乡村教师们既迎来了机遇也面对着挑战，他们感慨于乡村教师群体所涌现出一批又一批敢于实践与创新的代表人物，也深深被蕴含在其中的大爱所折服。本次活动由新浪学习、学习公益联盟联合主办。旨在充分发挥媒体平台的引领导向、传递正能量的作用，并通过媒体传播，积极营造尊师重教的浓厚氛围，引导社会各界支持、改善乡村教师群体的工作生活条件，激励教师进一步发挥光与热，从而带动乡村学校更具活力。

　　老师简介：

　　冉兴国，男，53岁，重庆市酉阳县楠木乡红星村小唯一一名教师。

　　所获奖项：

　　2013年获评，重庆市爱的坚守十大感动人物。

　　2014年获评重庆市最美乡村教师，入围全国最美乡村教师。

　　2015年获评重庆市最美乡村教师。

　　2016年获得马云乡村教师奖。

　　2017年夺得酉阳县班主任基本功大赛一等奖。

　　老师事迹：

　　（一）

　　他捧着一个心来，已独守重庆市酉阳县楠木乡红星村小22年了。学校今年才通公路，现在都还没有围墙。每天，他既是老师，也是厨师，更是保姆。

　　他的每一个课间都在忙。为了让孩子们，能按时吃到香甜可口的营养午餐，第1个课间择菜洗菜，第2个课间切菜，第3个课间淘米煲饭，第4个课间炒菜。天天如是。

　　两个20分钟。常年复式教学，他把每一堂课都分成两个20分钟来上。先在低年级上20分钟课的同时，让高年级的预习；然后又布置作业，叫低年级的做，又到高年级上20分钟课。就这样往复循环。

　　鲜花的乐园。课外，他栽花种草植树，让花香草绿，跨过走廊，爬上窗台，渗透到教室的墙角……陪童心茁壮，伴孩儿芳菲。

　　童话小屋。学校的操场是一块天然的草坪。2015年，他把草坪变成了一个袖珍的足球场，从此每一个课间，孩子们在绿茵场上你来他往，欢声笑语洋溢在大山的周围。

　　草也开花。在这儿就读的是一个由孤儿、单亲、困境的留守集合。他不离不弃，一视同仁，心手相连，哪怕有的孩子像棵草，他发誓让草也开花。屈指算来他已圆了18个孩子的读书梦。有的是从幼儿园一直资助到大学毕业。

　　（二）

　　这所学校位于大山的深处。他独自守望这里已是第22个年头了。今年才通了公路，第18那年才通了自来水。以前，师生的食用品，是从五公里的山脚下，仅容一人通过的羊肠小道上背上来的。饮用水也是从400米开外的，山脚下水井里挑上来。他踏进校园的那一刻，适逢野菊花开，金灿灿的。校园周边被镶上了一道美丽的金边。蜜蜂为之歌唱，蝴蝶为人起舞，孩儿为之留名。这分明有大把阳光在里头，他感叹，这里就是他的心灵栖息地，人生的桃花源。于是，他在床铺的上方毛砖墙壁上，挥毫写下“捧着一个心来，不带半根草去”的理念作为座右铭。

　　每天，他既是老师，也是厨师，还是保姆。为了让孩子们能按时吃到香甜可口的“营养午餐”，他的每一个课间都在忙。第1节课下课了，他就择菜洗菜；第2节课下课了，他就切菜；第3节课下课了，他就淘米煲饭；第4节一下课就开始炒菜。就这样周而复始往复循环着。

　　课外，他带领孩子们，栽花种草植树，让校园一年四季充满鸟语花香绿意。校园周边，走道旁，窗台上，教室的墙角，他都间植着野百合、君子兰，野菊花、彼岸草……此花谢了彼花开，这草枯了那草绿。就这样无论春秋，还是冬夏，都要花香陪孩儿芬芳，绿意伴童心茁壮。2013年重庆日报的记者深入他校，写下了《冉兴国和他的花儿们》的“爱的坚守”专题报道。他还被请到了市委市政府，市教委作交流发言。

　　而今，在这里就读的，是一个孤儿、单亲、困境的留守集合。他们更渴望七色阳光。为了托起他们折翼的翅膀，他以校为家，让留守儿童与他同吃同住。

　　他用瘦弱的肩膀托起他们的梦想，放飞他们的希望，屈子算来，他已圆了18个孩子的读书梦。从这里走出去的，他启萌的已有20个大学生。其中有的正在攻读博士后。

　　回望来时的路，他被一种幸福感包围着。

　　（三）

　　他爱护每一个孩子，正视每一个孩子的花期。诚然，有的孩子如花，有的孩子则似草，可他既爱花，也爱草，他发誓让也要开花。

　　曾经，有一个连言语也吐不清的小男孩，他爸爸把他交给他的时候，他也是满脸的无奈。他心想，他考试的分数可以不计，可是其他方面不给他添乱才怪勒。时间能证明一切。他非但没让他讨厌，而且他还生感动。他常常自发地帮他整理讲台擦黑板。有一天，一个雨后的课间，他发现他在屋檐的下边和稀泥。他说教他捏泥娃娃，他笑着点了点头。他捏的蜗牛，身子有两道螺纹，头上还有多触角，像极了，他就向他竖起了大拇指。随着时日的拉长，他捏的泥娃娃越来越像，最后竟栩栩如生了。当然他没有忘记乐此不疲地向他竖大拇指。后来他把他捏的泥娃娃拿去参加全县的中小学生小手工制作大赛，居然捧回了金奖。

　　一个小女孩把本来属于她的那份营养午餐——两个鸡蛋，一盒牛奶，悄悄的带回家给瘫痪在床的妈妈吃。她的那份孝心让他感激涕零，从此他每天为她多备一份营养午餐，放学了就悄悄地让她带回家给妈妈吃。这个孩子他十年如一日的资助她，圆了她的大学梦。

　　一个小女孩三八妇女节送给妈妈的礼物居然是两颗“炸弹”。由此他小心翼翼地当起了拆“弹”专家。他了解的事情的真相：原来她出生不久，就被妈妈抛弃了，因为它是个裂唇。奶奶把她捡回来以后，她的妈妈就跑了。她从小就被灌输的，只有对妈妈的恨。后来他掏钱，把她接到城里的医院，补好了裂唇。后来他在她的作文中发现她写给妈妈的话——妈妈呀，你在哪里？你回来吧，他不再是丑小鸭了，老师还夸他是一只美丽的天鹅呢。

　　一个和爷爷相依为命的单亲小男孩，连拥有一支铅笔的愿望就得不到满足。于是课堂上他常发现他的闪光点，趁此机会把学习用具“奖”给他。你是小男孩，也不再自卑，和其他孩子一样长得阳光灿烂。

　　他把雷锋出差一千里，好事做了一火车的故事，讲给孩子们听。孩子们那可是听得津津有味，个个跃跃欲试。从此，拖地板，擦窗玻璃，冲厕所……都是孩子们自发的搞。

　　2013年上海大学(分数线,专业设置)向阳花支教团队到他校。他们把他的故事带回上海大学。该校丁国际教授被感动极了，就从上海滩把他校捐来了两套乒乓球台和一台电冰箱。

　　从此结束了，学校没有体育器材的历史。你结束了把猪肉熬成油渣了吃的历史。

　　学校的草操场是一块天然的草坪。很多年来，他就跟孩子们在草坪上一起做“老鹰捉小鸡”“丟手绢”的游戏。2014年他和一个爱心组织共同努力，把草坪操场变成了一个袖珍的足球场。从此，每一个课间，孩子们在绿茵场上你来他往，欢声笑语洋溢在大山的周围。这个足球场惹得新华社记者两次莅临他校，写下专题报道，感动了无数个人。

　　（三）

　　他觉得乡村学习与城市学习是截然不同的，不能照操作帮城市的做法。乡村有得天独厚的自然资源，应该立足于本土资源进行学习教学。一花一草一木一世界，孩子们的好奇心会被强烈的激发。

　　他带领孩子们走进大自然。仔细观察各种各样的动植物，然后记录写下心得。孩子们仔细观察蚂蚁觅食后，感叹出团结就是力量的真理来。他引领孩子们仔细聆听蟋蟀的琴声，知了的高亢声。孩子们感叹音乐应该是最美的天籁之音。他引领孩子们仔细观察植物的形状、颜色……从而认识图形，统计数据……来学习数学，画出美丽的图画来。孩子们由衷的感叹，学习数学是很有用的，大自然就是最美的图画。

　　他直观形象地进行教学。他讲分数的概念时，就把一块豆腐带到课堂上。他说先把这块豆腐平均切成10片，取一片下油锅，那么这一片就让原来整体的1/10。接下来他又说把那一片捞起来，平均切成10丝，拌麻辣，品尝其中的一丝，那么这一丝就占原来整体的1%……就这样孩子们听得津津有味，重点和难点很快就被迎刃而解了。他的自然教学法被重庆日报的记者听他的课后命名为“冉氏教学法”。片区常组织教师队伍他来他校听他讲课，或者邀他去给他校给师生讲课。

　　他的学习叙事也是个亮点。他把师生之间发生的有意义的点点滴滴记录下来，便进行反馈教学，极大的促进了自己的专业成长。他乡的同行都来向他取经，确实促进了他乡教师队伍的专业素养。

　　总之，大自然有取之不尽，用之不竭的教学源泉。走进大自然，立足于本土资源，进行学习教学，会起到事半功倍的作用。

　　（四）

　　他的守望故事感动着无数国人。

　　山民们说他是孩子们的再生父母。同行们夸他是最善最美的教师。孩子们写他是最亲最爱的爸爸妈妈。很多人来到他的学校，临别拉着他的手说：“如果他在这里待上一天，是一种好奇；如果待上一周，那一定会发疯的。”对此，他一笑置之。

　　每个期末他都会被作为特殊人物上台做总结报告。他的分享让台下的人哭得稀里哗啦。当然也发自肺腑的震动了每一个人的心灵，然后他们不畏惊险，一起情形。

　　2017年县教委让他挪窝——说县城周边的学校由他选，被他婉拒了。他说他的根已扎在了那里，他的魂已摄在了那里，只要有一个孩子就读，他就要继续守望下去。

　　2018年，践行宪法使命的视频摄制组，来到他的学校，说他就是宪法的最忠实的践行者。电影《桃李问答》摄组，来到他的学校陪他度过了一个星期。他说山里的孩子就是野百合，他就是要做野百合的春天。

　　如有企业机构及公益组织愿意对乡村教师进行帮助，可联系他们，官方邮箱：edugongyi@vip.sina.com 官方微博：学习公益联盟 联系电话：18519308616