谈素质学习：我对素质学习的理解

素质学习对于我们国家来说,还算一个“新词”。为何这么说?具体看看这几年我们国家发生的事情就知道了,以前的时候,大学生这个词算是一个比较“崇高”的词,但是现在呢?只能暂且当做是一个“名词”,甚至是“搜索词”!归根结底,学习只是增长了知识,但是没有增长素质!

我对素质学习的理解

素质学习是被人们追捧的一种学习,大家都在讲素质,可真正的素质学习是什么?又有谁知道。素质学习是各个方面都全面发展的,追求的是一种道德品质的情操、良好素质的情感、做人正直的态度等等,所以我们现在追求素质学习。 

所谓素质学习,就是全面贯彻党的学习方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人的学习。 从学习学的角度看,素质多侧重于社会属性,是指受学习者在其先天禀赋的基础上,在接受家庭、学校和社会的学习和影响下所形成的那些稳定的、基础性的、对其活动效率和未来发展能产生广泛影响因而具有社会评价意义的特点的总和。诸如身体条件、智能发展、文化素养、政治理念、思想水平、心理视野、高层次心理结构(如世界观、人生观和价值观),及其在现实生活中所展现出来的生存能力、适应能力、承受挫折的能力、社会交往能力、应变能力、探索未知的能力、合作共事的能力等各方面的生理和心理特点及潜力都属于素质的范畴。

但说实话,高考不改,教无宁日,学无宁日,何谈素质学习?

素质学习重能力,也就是说有能又有力才会有能力,学习学生获得这个能获得这个力,就是素质学习。应试学习重知识,只要记住了这些知识,能够应对考试,便可赢得应试,教学生记住知识应对考试的过程,就是应试学习。素质学习不是万能学习,更不是理想学习,当然也不是完美学习。素质学习只是当下社会发展的一种变革需求。 

以上就是高端学习网小编对素质学习的理解,因个人思想有限,有些方面也没有考虑到,望谅解!