什么是职业学习，职业学习的特点是?

在高考后报考志愿，有些大专显示是高等职业学习，那么什么是职业学习，职业学习有什么特点?跟着小编一起来看看。

什么是职业学习

职业学习是指对受学习者实施可从事某种职业或生产劳动所必须的职业知识、技能和职业道德的学习,包括职业学校学习和职业培训。职业学校学习是学历性的学习,分为初等、中等和高等职业学校学习。

职业学习的特点是什么

（一）专业性

指职业学习是专门的学习,是培养某一职业领域专业人才的学习。这个特点主要是相对于普通基础学习而言,的,基础学习没有专业性,而具有基础性,是为各行各业人才培养打基础。同时,虽然普通高等学习具有专业特点,但它的专业又不同于职业学习,它主要侧重培养具有学术性、理论性和基础性的人才。只有职业学习,不论是初等,中等或高等职业学习,都是培养一线的技术人员,管理人员,技术工人,新型农民以及其他劳动者,与一线职业的对口性很强,偏重理论的应用,实践技能和实际工作能力的培养。

(二)区域性

所谓区域性,主要是指职业学习为区域办学习和依靠区域办学习。关于为区域办学习,是指其为特定区域的经济、社会服务。社会与学习的互动发展表明,学习的区域功能越来越重要,即区域社会、经济,政治、文化的发展和区域学习的联系更加紧密,其中,职业学习的区域经济功能已经成为推动职业学习发展的根本动力,并且职业学习真正承担起了推动经济发展的重任,培养急需的应用型人才。因此,职业学习必须针对本地区经济社会发展状况,针对岗位需求状况,调整专业设置及专业方向,修订教学计划,改革教学内容,课程体系和教学方法,以便更好地服务于地方经济、社会。

(三)实用性

所谓实用性,就是指职业学习强调实际训练,突出技能,技术学习,为经济社会发展培养一线应用型人才。

职业学习培养人才的一般规律,就是要突出职业学习的“实”用“实训”,“应用”等特点。要通过建立实训基地,加大实训力度,不断培养第一线的各层次应用型人才。例如,美国,德国等发达国家的职业学校都特别重视提高实践教学的比重,把培养学生的技术应用能力,动手能力作为教学的中心环节。美国社区学院学生的实习,实验和实践时间一般占总学分的三分之一左右,基本上每周都有一项实习。德国提出:在课堂上流汗的不应是教师,而是学生。在其职业学习“双元制”教学体系中,实践课和理论知识课比例为1:1,有的学校甚至已调整:0.7为1.3。

总之,必须使教学与生产实践紧密结合,必须考虑实践教学方案和实训基地的融合,加大实践能力培养,要多给学生创造条件接触直接获取实践经验为主的企业生产环境,通过校内模拟训练和校外现场实习等一系列实践性教学环节,使学生了解,熟悉并掌握企业的生产规。

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