2019年k12学习行业前景怎么样？

K12学习行业是一个CR4不足5%的千亿刚需市场,K12在线学习有望提升市场集中度。那么2019年k12学习行业前景怎么样?小编整理了一些K12学习行业的前景和趋势,供大家参考!

2019年k12学习行业前景怎么样?

1、财政性学习经费进入低增长阶段

    2012 年中国财政性学习经费突破2万亿元,占 GDP 比重首次超过 4%。财政性学习经费占 GDP比重4%,是世界低收入国家财政学习经费投入的基本标准。中国财政性学习经费占 GDP 比重突破 4%后,短期财政学习经费占GDP 比重难以有明显提升,2012—2016 年中国财政性学习经费占 GDP 比重一直维持在4%出头水准,预计未来财政性学习经费投入增速总体与 GDP 增速接近。

1997-2016年中国财政性学习经费投入情况(亿元)

数据来源:公开资料整理

    相关报告:智研咨询发布的《2018-2024年中国K12学习行业运营态势及发展趋势研究报告》

    2011 年开始,中国经济增速下台阶,长期高增长结束,经济进入新常态, GDP增速回落至 7%以下。中国经济进入发展新阶段,GDP增速将会保持相对稳定增长,学习投入占 GDP 比重相对稳定,财政学习经费增速下降将是长期趋势,预计未来财政学习经费增速将维持在 7%左右。

2007-2016年K12学校国家预算基建投资额占比

数据来源:公开资料整理

    K12 学校学习经费主要依赖财政经费,经费中 80%以上来自国家财政拨款,尤其 K12 公立学校完全依赖财政拨款维持运营。国家学习财政经费投入降速,对高度依赖财政投入的 K12 学校影响显著。

    K12 学校基建投资高度依赖于国家预算,目前 K12 学校基建投资 90%左右资金来源于国家预算支出,国家财政投入对全国 K12 学校基础建设和规模扩张起到决定作用。

    国家财政学习经费投入降速,对 K12 学校学习经费和基建投资影响显著, 2011年以后 K12 学校财政学习经费和基建投资全面减速,财政学习经费和基建投资均保持较低增速甚至负增长。

2008—2016 年小学和中学基建投资增速

数据来源:公开资料整理

    2、二胎潮和人口惯性叠加,K12学校生源进入持续扩张周期

    中国迎来新一轮出生人口波峰,本轮人口波峰主要源于“二胎潮”和上一轮人口波峰的惯性。新一轮出生人口波峰,将直接影响 K12 学校生源数量,从新生人口趋势看,未来 5-10 年 K12 学校生源将持续扩张。

    2015 年中国全面放开二胎,2016 和 2017 年新生人口达到 1786 万和 1723 万。虽然放开二胎政策后新生人口数量不达预期,但是相比 2010—2015年,新生人口增幅超过 200 万人,未来几年二胎政策依然是新生人口增长的重要驱动力。

1981-2017 年中国新生儿数量(万人)

数据来源:公开资料整理

    中国上一轮新生人口波峰产生的惯性依然发挥作用。 1981—1996 年是中国上一轮出生人口数波峰,上一轮人口波峰阶段出生人群,目前年龄集中于 22-37 岁区间的最佳生育期,未来 5 年新生人口增长将继续受到人口惯性的影响。

2013—2024 年中国新生人口预测(万人)

数据来源:公开资料整理

    3、生源阶段高峰和入学率提升,K12学校生源未来3年增量可观

    短期看,2017—2020 年 K12 学校生源也将出现明显扩张。根据人口数据和在校生数据推算, 2017—2020 年中国K12学校在校生(不包括幼儿园)数将增加 1,400万人以上,在校生总数达到19,337万人。

中国新生人口规模(单位:万人)

数据来源:公开资料整理

    根据中国历年新生人口数据和毕业情况对小学生源情况进行预测。假设 2017—2020 年小学毛入学率维持 107%(此处毛入学率和国家统计局数据有出入,主要是统计方法原因。国家统计局数据是根据学年数据,此处是根据年度数据。毛入学率高于 100%是源于存在相当数量非学龄段学生入学),毕业率维持 95%,预测结果如下:

小学在校生规模预测(单位:万人)

    数据来源:公开资料整理

根据历年小学毕业生数据预测,假设 2017—2020 年小升初升学率为 98.5%,毕业率维持 97%,初中在校生数预测结果如下:数据来源:公开资料整理

初中在校生规模预测(单位:万人)

    根据历年初中毕业生数据预测,假设 2017—2020 年初升高(包含普通高中和职业中学)升学率分别为 96.2%、 96.4%、 96.6 和 96.8%,毕业率维持 89%,高中在校生数预测结果如下:

高中在校生规模预测(单位:万人)

数据来源:公开资料整理

    综合小学、初中和高中在校生数预测数据,最终汇总结果如下:

中国基础学习在校生规模预测(单位:万人)

    4、城镇化和消费升级,助推品质化学习需求持续爆发数据来源:公开资料整理

    中国目前依然处于快速城市化过程,农村人口持续向城镇转移。 2016 年中国城镇人口占总人口比重达到 57.3%,和世界同类国家相比,城市化水平依然较低。目前中国城市化率每年增长 1%左右,随着经济持续发展,中国城市化率持续提升趋势明确。
按照目前城市化率的趋势,未来每年中国城镇人口占总人口比例提升 1%,城市新增人口超过 1,600 万。

农村人口向城镇转移的同时,农村生源持续向城镇学校转移。根据 2016 年数据,全国实现城市化人口数 1,617 万人,根据小学和初中学龄段在校学生占总人口比重 13.19%(2016 年全国人口 13.83 亿人,小学和中学在校生 1.82 亿人),城市化为城镇学校带来的生源增量约 160 万人。生源的迁移将使得城镇学习资源供给更加紧张,学习需求升级。

    居民消费持续升级,家庭学习支出持续增长。2016 年中国居民消费水平达到2.1 万元, 2012—2016 年居民消费水平复合增速 9.6%,居民消费水平增速明显高于 GDP 增速,居民消费升级趋势明确。

中国居民消费水平(单位:元)

数据来源:公开资料整理

    5、生均财政学习经费投入增速放缓,促进民办学习势在必行

    中国生均学习经费长期保持快速增长,2016 年小学、初中和高中生均财政预算学习事业经费分别为 0.94、 1.34 和 1.23 万元, 10 年内生均学习经费增长显著。根据经济合作与发展组织数据显示,全球创新指数排名前 20 位国家 2012 年生均学习经费投入水平为 1.29 万美元,折合人民币约 8 万元,美国 1.55 万美元,折合人民币约 9.5 万元。

    因此,中国在基础学习领域学习投资依然处于低水平阶段, K12 学校需要持续加大投资力度,提高学习投资水平。

2007-2016年 K12学校生均财政预算经费(万元)

数据来源:公开资料整理

2007-2016 年 K12 学校生均财政预算经费增速

数据来源:公开资料整理

    2012 年后中国生均财政预算学习事业经费增速显著下降,中国基础学习经费80%依赖于财政投资,在未来几年基础学习生源扩张和学习品质化需求持续提升的背景下,基础学习供需矛盾将加剧。

中国在校生数和学习经费投入情况

数据来源:公开资料整理

    从趋势看, 2017—2020年K12学校生源处于快速增长期,财政学习经费保持相对平稳增长,生均学习经费增速将持续下滑,从而影响学习质量的持续提升,加剧学习供需矛盾。在此背景下需寻求学习投资主体的多元化,民办学习将发挥越来越重要的作用,大力发展民办学习势在必行。

以上是小编总结的有关k12学习行业前景和发展趋势图,供大家参考!