一家三代为师，佛实老常：我是“导游”不是园丁|佛山最美教师③

但是，稳定安逸的生活和按部就班的工作无法掩盖老常内心对学习激情的渴望，改变现状的念头总在脑海里浮现。“一个偶然的机会，我接触到了佛山市实验学校的创新学习理念，它如一团火激发起了我心中的学习之梦想，近四十岁的我还有时间，还能为自己的梦想搏一把！”于是，2013年，他从工作的母校辞职，将过去归零，揣着梦想来到了佛实，开启了人生充满挑战的旅程和激情燃烧的岁月。

彼时，佛实的小学部在佛山已经非常有名气，是家长心目中的名校。但是，高中部是刚刚成立的第一年招生，还没有形成品牌效应，很多家长甚至不知道佛实开了高中部。老常来这里做的第一件事就是参与招生。“那时候招生就是派传单，到各个初中派发，作为在公办重点高中任教那么久的老师，其实心里还是有很大落差的。”怀着对佛实学习理念的高度认同，艰难的开始并没有让老常却步。

不过，他面临的困难并不仅仅只是招生。“佛山地处中国经济发达的珠三角腹地，这里的教学理念和教学改革走在全国前列。对于一个已经从事了十八年传统应试学习的老师，刚来的时候感受到了教学工作所面临的前所未有的挑战。”为了重新建立新的教学思想和模式，使之常态化和习惯化运用到日常教学的各个部分，老常在日常工作之余下了“苦功夫”。当时，老常承担两个班的英语教学任务，同时还负责其中一个班的班主任工作。日常备课、上课之余，他只能利用晚上查完寝后的时间在办公室揣摩教学理念和课堂模式，常常工作到凌晨就在办公室“凑合”住一晚。这样的日子持续了一年。

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“上过我的课的学生终身难忘”

“人和人之间的差别，在头脑——老常教师节快乐！”老常的学生把他的话编成“老常语录”，教师节的时候当做祝福语发给他。

“上过我的课的学生终身难忘。”老常总结自己的教学特点时说。

思考知识点、设计课堂活动……老常渐渐摸索出了属于他自己的一套教学方式。

渐渐地，老常的教学工作步入了正轨，他说，英语学科的特点是着眼语言基础知识的积累，强化语言能力的培养和运用。他的英语教学非常注重基础积累，在课堂上设计以学生为主体的活动，着重引导他们在不同场景练习和使用英语，比如课前英语小故事分享、各种情景剧等等，“学生们笑得前仰后合”。“一上课就是听录音，然后回答我提出的问题，一遍没听懂再听一遍，但是第二遍我提的问题又不同了。我从没强化过听力训练，这些在平时上课就已经解决了。”此外，老常还让每名学生每周必须讲一个故事，可以是现实生活或者虚构的任何内容。

老常是一个追求教学质量，让课堂精益求精的英语老师，“我的教学方法很实际，不追求那些花俏的。我的学生，高一开始背一本词汇，到高二背完，一周听写三次。到高二下学期开始背四级词汇。摄于我的威严，没人敢不背。”老常笑着说：“一门外语，最重要的就是词汇量的丰富，这是不能逃避的。我的很多学生大一就能够直接过四级。”

在每学年区的期末统考中，老常所带班级的英语成绩都在全区名列前茅，全区前十名中总有几个来自老常的班级。

除了教英语，老常还扮演着另一个重要的角色——班主任。“跟学生打交道就是一个词——斗智斗勇。”老常笑着说。

早上7点，老常会在课室等同学们陆续回班上课，而这也是他的重要观察时间。一次，他发现有的学生上课总是打瞌睡，“侦探”老常上线，发现背后的“真凶”原来是屡禁不绝的手机。

而学生们通过相互配合的方式玩手机的“套路”也被老常识破。原来为了防止手机被发现，一些同学会主动上交班主任一部手机，但把电话卡悄悄留下，另一些同学主动向家长上交电话卡，申请保留手机当作“闹钟”，这样他们就可以组合使用手机。于是，晚上寝室熄灯后，学生们就开始轮流玩手机，这就导致了第二天上课精力不足。这一系列的推理和证实，离不开老常绝对用心的付出。

高中三年，跟学生相处时间最久的不是他们的父母，而是班主任老常。亲生的孩子不听话，他也许可以打骂，但面对这一群没有血缘关系的“孩子”，作为大家长的老常就要想各种办法引导。早恋、抽烟、不爱学习，叛逆期的孩子总会犯错，老常并没有直接压制，而是设身处地和他们谈心，进行正向引导。

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隐瞒癌症半年坚持带完高三

“小的时候，我经常看见父亲找学生谈话聊天，也常常有学生来找我父亲谈心，大概就是这些记忆在我心里埋下了投身学习这个行业的种子吧。”

从教至今24年时间，老常感觉最大的收获是内心的满足，“老师是份良心活，做老师的第一层境界是完成分内事；第二层境界是要走心，用心去做；第三层境界就是无私地去做。”

对于这群孩子们的付出，老常担得起无私两个字。来到佛山的第一年，也正是老常的儿子高三冲刺的一年。高考前两个月，老常的儿子经常说腰疼的厉害，可是他这边的工作丢不开，能做的只有电话安慰。“从电话里我听出了他的失望，几次我都想请假回去看看儿子，却最终都没有做到。我不是一个尽职尽责的父亲，在儿子最关键阶段，只能用自我欺骗去掩饰我的缺席。”

2015年的11月，老常正全力以赴带着自己高三的学生奋战几个月后的高考，可这时他在医院身体检查中，竟被诊断为甲状腺恶性肿瘤。医生说，这和平时睡眠不足、工作压力大、精神紧张有很大的关系，并且建议尽快手术。这对老常来说简直是晴天霹雳，除了担心自己的身体，他也忧虑班上的同学们。当时正赶上模考，老常担心自己的缺席会影响同学们的心态，而且甲状腺手术将会使他在一段时间内都无法上课，于是他拒绝了医生建议马上住院手术的安排，提出能否推迟半年再手术。医生听完他的顾虑，最终妥协，让老常每个月到医院检查一次，以及时掌握他的身体状况。

就这样，老常顶着癌症的巨大恐惧和压力，没有跟任何人提起这件事。一直拖到了高考结束的那一天中午，老常向校长请假说明原因时，校长觉得十分惊讶，不敢相信他怎么能够拖到现在才说出病情。

学生们高考结束，老常也住进了医院，直到现在他也没有告诉学生自己生病住院这件事。而那一年学生们的高考成绩，老常是坐在床上养病时查收的。老常的奉献换来了学生们以成绩作为回报：2016届高考，老常所带班级26人，有17人上重本，一人上清华；2019届高考，他所带的班级33人，32人上重本，1人上清华。

凭借优秀的业务能力和无私奉献的学习精神，老常获得2017年禅城区“最美教师”，2018年佛山市第三届“最让我感动的老师”等荣誉称号。

对于今年刚毕业的孩子们，老常在最后一节班会课上语重心长地说：“希望你们从今以后对社会有责任，心怀家国，走到哪里都不要忘了自己是中国人。”

来源：南方+

编辑：佛山新闻网 王璐璐

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