土生土长的香港女孩,放弃港大选择复旦:我看到了不一样的世界……

挂科一度对我的打击很大，因为感觉无论怎么学都学不会，因为这事有一次还在打电话给妈妈的时候哭了。好在身边的同学都很乐于助人，当时的班长主动提出帮我补课，最后还是顺利通过了补考。对于香港来内地读书的学生来说，高等数学真的可以说是一个巨大挑战。

复旦附近的樱花

另一件在我意料之外的事情，则是内地学生的英文水平比我想的要好上不少。在香港时，我以为自己的英语能够轻松碾压内地的同学，没想到班上很多学生的英文相当不错，有说英音十分标准的，还有一个托福考到满分的上海女生。由此可见任何时候都不能自满，更不能对不了解的事物怀有偏见。

在复旦四年学习最大的感触则是内地大学学习氛围更好。虽然我并没有在港大读过书，但因为家就在港大附近，也有好几个朋友就读港大，所以知道他们学校下面就是鼎鼎有名的兰桂坊，港大的学生也都比较会social，很爱玩；虽然也不排除有学霸可以在花时间社交的同时也以First Honor毕业，但不是每个学生都有这种本事，如果自制力不够难免影响学业。

但在内地，“学霸”实在是太多了。复旦三教是专门开辟给学生通宵自习的，每次去还要提前抢位置。因为身边的同学都希望争取奖学金和交流项目的名额，所以都很在乎绩点，在这样的氛围下即使是“学渣”也会拼命学习。

像我刚进复旦时翘过不少课，但后来被身边的人感染，逐渐也习惯了通宵刷题——与身边的同龄人共同努力，向着自己的梦想前进的感觉，也是大学生活美好的部分。

“你是港澳台来的吗？”

学业之外，刚开始到上海最难适应的是语言。在香港，我的普通话水平在同龄人中数一数二，本以为到了上海，沟通交流上也不会有什么问题。但是真的和同学说话的时候，开口不到三句，他们就会问：“你是港澳台来的吗？”

这么快就被识破“原型”，一度让我很挫败。大一大二两年间，我的普通话说得都很别扭，连英文和粤语也开始退步（大一寒假回香港，朋友说我说话非常文绉绉，在香港只会说“住hall”来表示住在宿舍，但我会说我住在“寝室”，“寝室”这个词在粤语中几乎不会用到）。

不过这也说明了环境对语言的决定性影响。比如香港学生可能在英语单词量上比不过内地学生，但口语会顺畅很多，一方面是学得早（当然现在内地的孩子也很早就开始学了），英文的学习是从幼儿园开始的，从26个字母到一些简单的单词；另一方面就是使用的机会多。

香港优秀的中学基本都是英文授课，比如我就读的一所传统女校，原本是意大利教会在香港创立的，授课语言全部是英文，从数理化到体育音乐美术，只有中文课和中国历史课是用粤语。此外，我们学校包括早会、弥撒、运动会、水运会、音乐会、舞蹈比赛、时装秀等等的所有公开场合都必须用英文。不仅教科书，就连学校印刷的学生手册、资料、校园里贴的海报等也统统是英文。在这样的环境下度过六年，英文想不熟练也难。

初二电脑课的教材

这也可以解答为什么香港人，哪怕年青一代的普通话都不是很好，因为使用和练习的机会太少了。其实从小学起，我们就会有普通话课，一周一节，每节45分钟，老师会带着我们用普通话朗读课文，学一些常用单词的拼音和声调。但毕竟频率和时长都不多，到了高中因为课业繁忙更是完全没有上普通话课的时间，再加上香港日常生活还是粤语英语占据主流，即使学了普通话也几乎没有使用的机会，自然而然就说得很别扭。

不过因为我在复旦读的是广告系，有很多公开汇报的机会，普通话就在这个过程中硬生生地练好了。当然也有来了内地依然说不好普通话的人，有个复旦法学的香港学弟毕业于男拔萃书院，英文溜到不行，但一说普通话就很蹩脚，至今搞不清咬字和声调，不过如果他多参加班级活动，多交些内地朋友，相信普通话也能很快变好。毕竟学语言，环境真的很重要。

逆向歧视与换位思考

说起语言学习的不同，很多内地的朋友都问过我，在香港不懂粤语能过下去吗？

我有一个大学同学去浸会大学读研究生，寒假找他玩时，他仍处于听得懂粤语但自己不会说的状态，但这并不影响他在香港的日常生活，因为大部分香港人都懂英文和普通话（虽然读音不准），日常交流不成问题。

寒假回港时拍的照片

不过，想要真正融入香港的生活，学会粤语还是非常重要的。这倒并不是对于内地人的歧视，就像在上海，上海人之间聊起日常，也会自然而然说起上海话，方言更能让人感到亲切，拉近距离。

香港是否排外是一个经久不衰的话题，不过，我想先说说自己作为香港人遭遇的“逆向歧视”。首当其冲的是像支付宝花呗、余额宝这些几乎人人都用的软件，但我因为身份证与内地的不同，无法通过认证，所以全都不能使用。同样的问题还出现在淘宝的全球购上，当舍友快乐地买买买时，我只能在一旁羡慕嫉妒恨；就连风靡一时的“王者荣耀”，我也因为无法实名认证不能参与……

我当然相信，内地人去香港生活会遭遇到种种不便，因为我在内地生活的过程当中，也会遇到各类大大小小的问题。一个地区制定政策时肯定考虑的是绝大多数人的利益，难免会缺乏对少数群体的关照，我觉得这都是可以理解的。

用不了花呗就当省钱；如果真有必须要通过全球购买的东西，就找内地的朋友帮忙；王者荣耀就不玩了，好好学习……每个问题总能找到方法去解决，不必困在“歧视”的圈子里给自己增加心理压力。在内地读书的这些年，遇到过形形色色的人，也帮助我学会了换位思考；与其认为自己被“歧视”了，不如多站在对方的立场考虑问题，很多矛盾自然就不存在了。

多元文化与集体意识

香港的环境比较狭小，不仅仅是在地理意义上，在那里能够接触到的人群文化背景和生长环境也比较相似，久而久之，眼界就会变窄。比如我的一些高中同学，他们对内地的印象至今停留在几十年前，认为上海比起香港差远了。后来我邀请他们过来玩，他们才渐渐了解到内地这些年已经赶上甚至超过了香港的发展。

而在复旦，我可以接触到全国各地，包括世界各地的人，与一个更广阔的世界进行交流。

四年中，我去过海南、邯郸洛阳、内蒙古、甘肃的敦煌张掖、西安、长白山等等地方，如果不是到内地读书，我可能不会有这么多机会了解中国的地大物博，感受不同地域的不同风貌。

旅行中拍摄的照片

与不同文化背景的人交流也打开了我的眼界。跟重庆的同学去吃火锅，才知道调料要用油碟，食材会选毛肚、酥肉、脑花，而不仅仅是香港那种只有锅底是牛油，其他全部按香港口味来的“重庆火锅”。再比如，即使是春节这个最普遍的节日，不同省份，不同民族的同学也有各自的习俗，摆在年夜饭桌上的菜色不一样，红包的金额不一样，甚至连过“小年”的时间也不一样……这些都让我觉得十分特别和有趣。

另一方面，虽然内地的学生各自的生活背景人生经历差异更大，但对集体的归属感更强，这可能也与内地和香港大学不同的运作模式有关。

如果在香港的大学读书，想要交到朋友呼朋引伴，“上庄”（即加入社团）必不可少。由于“班级”这个概念在香港的大学中非常淡薄，各种协会和宿舍楼才是大学内的主要组织，如果想要融入主流群体的大学生活，就需要主动积极地参与各类社团活动、宿舍活动。对于不擅交际，或是无法认同学生会管理理念的学生，这种成熟的社团管理模式反而会影响他们大学生活的参与程度。

在内地的大学，学生会的存在感就小得多了，也很少会出现“排外”现象。复旦有很多以班级为单位组织的活动，从大一入学的新生晚会，到每年一次的春游秋游，以及毕业晚会、毕业红毯等等，都能帮助拉进同学之间的距离，培养集体感情。

比如我们这一届毕业旅行时一起去了东极岛，凌晨在校门口集合，长时间颠簸后到了一个信号极差的岛上，大家晚上一起喝酒吃海鲜聊天，对着没有经过城市光污染的夜空，有一种世外桃源般的错觉，至今都是我大学时期最难忘的回忆。

在东极岛与同学留影

Ceci的话

我选择来上海读书的原因是想要看一看更大的世界，同时也相信内地发展更快更有潜力；四年之后回头去看，并没有后悔自己的选择。

在上海读书的四年，恰好见证了微信和支付宝的飞速壮大。大一入学的时候，身上还是要揣着现金的，等到大二开始，电子支付就流行了起来，反而是放假回香港需要去银行提现金，身上带钱包，让我觉得不习惯。

这几年中，微信由一个同学、班级之间沟通的聊天工具，慢慢变得可以用来打车、订票、叫外卖；公众号平台的迅速发展，让信息接收的媒介变得更广更高效；支付宝更是逐渐走出国门，去美国旅游的时候也可以刷码付账……这一系列的变化可以用日新月异来形容。

这种始终拥抱变化，敢于创新的精神，或许是我在内地读大学收获的最重要的东西。四年中，我认识了来自各个地区，拥有不同风俗文化的朋友，逐渐学会不以单一的标准去看待他人，与多元人群的交流也让我领略到了更广阔的世界。

毕业之后，我选择留在了上海。在这座城市蓬勃发展的未来中，我希望自己会是一个亲历者，也是一个参与者。

意犹未尽

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