高考语文冲刺提醒，再不准备来不及了！| 双“特”战“疫”

来自内蒙古自治区扎兰屯市网友投稿 2020-03-14 20:01:56 艺术知识体育知识游学营地益智创客大咖说

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　　同学们，高考适应性测试刚刚结束，相信经过这场特殊的考验，你们一定收获满满，这也恰是学习本质——自主成长、自我管理、自我监测、自主调控。接下来，高考的脚步日益临近，此时的自主学习意识和自我管理能力将与未来的成绩息息相关，我们又该如何打好这场收官之战呢？请一起来听听全国知名语文特级教师何杰给我们的高考语文复习建议吧。

　　北京市语文特级教师

　　北师大二附中

　　何杰

　　纲举目张，高效复习有技巧

　　磨刀不误砍柴工。高考语文复习如果不得要领，常常是事倍功半。这是因为语文高考更注重对学生综合能力的考察。所以在复习的收官阶段，居家学习的高三学生要抓好四个重点。

　　听本班教师的网课，这是最重要的事。此时的课程，主要以专题总结和习题讲解为主。专题总结，要注意教师对于各知识之间关联的提炼概括，习题讲解要注意教师思考该题的切入点和思维过程。

　　比如这次适应性测试中有一道微写作题：

　　大凡成功的文学著作，他们的书名往往具有一定寓意和艺术性。请从《平凡的世界》《红岩》《呐喊》《边城》中选择一部作品，对其书名进行赏析。要求：结合作品内容。

　　听老师讲解时，就要听老师如何破解这道题。题目中要求赏析的是书名的寓意和艺术性，那么书名的寓意一般要从哪几个角度分析？书名的艺术性又要从哪个角度来阐释？老师在分析例文时是从哪个角度阐释的？同时，写成一段赏析，需要完成哪些要求？老师分析的例文和自己的微写作作品是否达到以上要求。这些问题都应该从老师的讲解和自己的思考中获得解答。

　　每次听完课，要静下心来把老师的讲课内容再回顾一下，或复述内容，或思考质疑，甚至有必要重听一遍，一定要把老师分析题目的思维过程理解透彻。

　　事实上，能够复述回顾、思考质疑老师的讲课，本身就是一次高质量的阅读理解训练。

　　每天可以安排一个时段像在学校一样进行专门整卷练习，在规定时间内完成试卷，到时限一定结束。

　　对于语文学科而言，限时完成整卷尤其重要，这是未来高考保证作文质量的重要训练。不少同学在平时写作文时，写作水平可以发挥出来，一到考场上就不一定能写好。其根源还在于思考时间太短。因此，平时训练整卷，保证各大板块的时间分配，特别是训练出45分钟写成大作文，未来语文考试中才能立于不败之地。

　　每天留下专门的思考时间，不要求把所有做错或不会的题目都弄会，而是应该挑选一两道题认真思考，或求教老师，或深入分析。这个题目可以是做错的或不会做的题，也可以是做对了但还拿不准的题。不管是求教还是思考，一定要分析做题时的认知障碍在哪里，到底是哪个知识点没有理解。

　　比如下边这道题阅读题：

　　2。根据材料一，下列最适合做本文标题的一项是：（3分）

　　A。从高速转向高质，我国经济进入新阶段

　　B。加强知识产权保护，完善产权保护制度

　　C。加强知识产权保护，创造商品销售环境

　　D。加强知识产权保护，推动我国创新发展

　　很多学生选B而没有选D（正确答案），这道题如果做错了，考生就要反思答案的设计原理和自己思维过程中的误区。

　　的确，阅读材料确实说到要完善知识产权保护制度，但材料主要说加强知识产权保护，并且现在知识产权保护实际上已经取得很大进步，只不过离社会期待还有差距。严格意义上说，这则材料的话题是在说知识产权保护，而非产权保护制度，这与B选项的后半句不是一个概念。同时，材料首段和尾段都提到要通过加强知识产权保护来推动创新发展。这才是全文的写作目的和主要话题。

　　这道题做错了的同学，要反思自己的思维误区，或者是概念混淆（知识产权保护和产权保护制度不清晰），或者是忽略首段和尾段对本文话题与写作意图的提示，同时，对于如何概括本文话题或标题的知识掌握运用不熟练。

　　学生如果能对以上问题有深入思考，相信这段时期的居家复习就会大有收获。

　　总之，只有知其所以然，才算是透彻理解。每天每门功课有一处透彻思考了，今天就不白学。未来考场上，速度才可以提上去，因为考场上的快是由平时的慢换回来的。

　　记单词、背诗文，重做基础试题。所谓温固而知新，记忆是智慧之母。如果没有牢固的记忆做支撑，考场上临时检索基本知识，做题速度一定会慢的。

　　转危为机，自我管理有诀窍

　　学习需要监督，居家学习，难免松懈。此时更要清晰自己学习的动力来源，在学习的路上，真正负责任的，只能是我们自己。同学们不妨把这次居家学习当作挑战与机会，提高自我管理能力，长本事、磨性子。

　　为了减少松懈，我们可以给自己规定每天一定完成的任务，也可以规定自己每天就任务完成情况向谁通报，加强自我管理。

　　我们可以在学习本身做文章。兴趣与动力的来源之一是成就感。这个成就感可以来自外在的成功，更可以是思考探索本身和思考探索的收获。高三复习时，想大量阅读课外作品已不现实，如果能对各种阅读题目的文本有所思考，并且在与作者对话中心有所得，不但对写作有益，更是复习过程中一大人生快事。

　　遇到难题，我们不妨静下心来想想，把难题当作课题去深入研究它的内在机理、始末缘由，然后每天记录自己思考的点滴，每有所得，就说明自己离真理又进了一步，比以前又成长一点。高考成绩只是成长的记录，每天静心地思考探索，才是真正的幸福。

　　有时懈怠，是因为大脑在向你报警，告诉你身体已处于疲倦。此时，就需要调整身心了。磨刀不误砍柴功，良好的体能是学习的基础，一方面每天都要有体育锻炼，另一方面也要保证合理的睡眠。每天一定要按平时上课那样作息，逐渐将上午9：00和下午3：00左右的精神状态调到最好。

　　同学们，人是要在组织中生活的，没有组织生活的所谓个性、自由，其实是任性和放任。同学们上了大学以后，不会再有中学老师这样管理和督促了，四六级是我们要考，学分是我们要获取，实习机会要我们来把握。那时候，也许我们就会怀念那些年级的“变态规定”，怀念这样单纯地只为考大学而努力的日子。所以，我们是否应该珍惜曾经上课，曾经“被管”的日子？

　　现在，我们用一种特殊形式抗疫，用居家考试与居家学习为今后争取前述怀念的机会，这是非常值得回味的事情。