把“差生”放到衡水中学,能不能考出好成绩?

来自河南省周口市网友投稿   2019-04-21 11:22:42      热点速递  粉笔腔调  人物访谈  知识大数据  创业  图说  资料库 

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原标题:把“差生”放到衡水中学,能不能考出好成绩?

把一个“差生”放到衡水中学,以衡水中学的师资、学习资源、学习模式到底能不能让其发生实质性改变,考出好成绩?这一类问题,归根结底是在探究“有教无类”有无绝对性、环境对一个人的发展有多大影响。

在探讨这类问题之前,我们得弄清楚“差生”的致因。在我们眼里,成绩差=差生。也就是学困生。

如果说,这个“差生”智力正常,是因为自己懒惰、消极等主观因素造成的成绩差,被划归所谓的差生,我偏向于以重点高中的师资、管理,能让“差生”考出好成绩。好成绩的标准不一,但是只要比以前进步大,能够考上一所好点的大学,我都认为重点高中的作用很大。

抛开智力因素,很多学生成绩差的原因主要是学习态度不端正,没有较强的自律性和自制力,把时间消耗在很多无意义的事情上。

而衡水中学是出了名的管理严格,被誉为衡水第二监狱,全封闭式管理,高考也很出成绩,教学环境和设备也很好,伙食也不错。学生的作息时间都精确到分钟,绝对的教室—食堂—寝室三点一线,除了学习,你没有多余时间消耗在其他事情上,近朱者赤,近墨者黑,环境对一个人的历练和改变是很重要的,包括提高学习成绩。当然,就算进入衡中,也不能保证能上985、211,甚至更高学府,这也不怪衡中,这个还得看学生与其周围环境的影响,有很大的个体与地区因素存在。

环境对一个人的成长有很大影响,把“差生”放到衡水中学,我相信成绩会有所提高,考出好成绩,前提是学生智力正常,能够适应衡水中学作息。

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