青春叛逆期的孩子应该如何学习

措施一:激进法,运用儿童的反调心理,希望孩子做任何事情,但不要让孩子做任何事情。

使用实例:家长让孩子吃饭,孩子不吃饭。家长可以采取行动要求孩子不要吃饭,但孩子们拼命想吃饭。孩子不让孩子关灯,而是关灯。注意:当使用这种方法时,语气尽可能真实和平静,并应根据儿童的情绪进行调整。此外,“你去XX”的反面是无效的。

措施2:冷治疗,假装看不见。

使用例子:孩子们到处乱扔东西来吸引父母的注意力,假装没看见,继续和爸爸聊天。当孩子看到没有引起她的影响时,她自动停止了活动。

第3步:把问题交给孩子,让孩子自己解决。

孩子们故意吃苹果扔苹果皮,或者拒绝扔进垃圾箱。家长可以等到苹果被吃掉,假装看到外貌,诧异地问孩子:怎么乱糟糟,怎么办?让孩子找个办法,孩子会主动扔进垃圾桶,注意不要问谁搞砸了。

第4步:传达积极的信息,告诉孩子如何去做,不要说如何去做。

使用例子:孩子们到处乱涂乱画,弄得墙上乱七八糟。父母可以告诉他们的孩子画画在画板上。注意不要指责孩子乱涂乱画。

第5步:有权威地告诉孩子如何通过那些特别喜欢或钦佩别人的孩子做事。

去幼儿园上课的时间快到了,离开太晚了,但是孩子们在公园里玩沙子,是不能去的。按下手机,假装幼儿园老师打来电话:幼儿园老师叫你去幼儿园,孩子马上起床离开。

措施6:锻炼发泄方法,精力充沛的儿童叛逆行为更强,通过体育游戏使儿童有发泄能量的途径。

使用实例:孩子在家里,会吃零食,会看电视,到处去破坏,不愿意玩得好。你可以带你的孩子去公园或游乐场,或者和你的孩子们玩游戏。

第7步:父母应该教孩子们榜样。

例子是:孩子们爱打架,很多孩子都挨打,甚至家庭成员都打架。在这种情况下,如果父母用“打架”来学习孩子,他们只会让他们的孩子更糟。