【点赞台】用“爱”抚育，责任当 “心”，让我们为这两位老师点赞！

原标题：【点赞台】用“爱”抚育，责任当 “心”，让我们为这两位老师点赞！

近日，市教体局收到了一封家长的感谢信，原文如下：

尊敬的各位领导：

您们好！

我是一名外地来荣成务工的宝妈，我写这封信是要对咱们荣成市第三实验幼儿园中三班的高丽娟、高佳佳老师表达真诚的谢意和感动。

如果没有这两位老师的耐心守护和细心照顾是没有我家宝贝儿现在突飞猛进的变化和进步的！

之前的3月8日妇女节，我给两位老师各选了一束鲜花，我只是想表达自己的感恩之心，可是两位老师拒绝了，我心里有丝困惑，最后也只能把花退了，我自己还担心是否给老师添麻烦了?

两位老师为了不让我心里有负担，反而安慰我，并说这是她们做幼教老师应该的。“我们不会对任何一个孩子偏心，每个孩子在我们的心里都是自己的孩子，只要你们家长放心，并且信任我们老师，那就是对我们最大的鼓励和最美好的谢意”，听两位老师说这些话，我被深深地感动了，她们的道德风范是毋庸置疑的，她们对孩子的爱是毫无保留、无私的。

让我一个外地来的人，感受到咱们荣成学习者的真诚、真心、真爱，让我感觉到满满的温暖、满满的爱。

而我要细说一下我家孩子从小班升中班的状况，这是上中班后的第一个家长会，高丽娟老师把我叫到一边悄悄地跟我说，我家孩子现在的发展状况跟这个阶段大部分孩子有一些不一样的地方，并且安慰我，关键的是给我指导了一些方向！这样我深受感动，无法言语了，这是对我莫大的帮助啊！

我苦恼、焦虑了很长时间，当高丽娟老师告诉我方向的时候，犹如在漆黑的夜里给我点亮了一盏灯，她们是我的恩人，也是我孩子的恩人，我希望对这样默默无闻的的老师要好好的珍惜，也希望咱们学习组织部门多多培养出这样有责任、有耐心、细心的老师。

所以我要为她们写这封感谢信，因为太难得了，所以我要珍惜这一切的来之不易。在此五一劳动节马上到来了，祝所有的教育从业者劳动节辛苦了，有你们在，我们家长很放心。

荣成市第三实验幼儿园中三班

刘小萌的妈妈

张金

让我们为高丽娟、高佳佳两位老师点赞！感谢家长的认可， 您的认可也是对学习的支持和理解。孩子是每个家庭的未来和希望，让每个孩子健康、快乐成长是家长和教师的共同心愿。

教体系统有许多像两位老师一样的教师，他们坚守在教学一线岗位，辛勤付出，默默耕耘，为学生成人成才奉献着自己的力量，他们的敬业精神令人敬佩，也值得每一位学习工作者学习。

接下来，小编带你了解一下信中的两位高老师。

高丽娟老师

“用‘爱’融化孩子，让孩子健壮成长！”她们总是这样说也这样做的。每天只要进入幼儿园，她们像“花儿”一样的脸就绽放在声声问候声中：“老师，昨天晚上我梦见你了。”“老师，今天我想让你帮我梳梳头。”“老师，你的脸色不好，感冒了吗？”……从一个个稚嫩的问候声中，能够感受到孩子对她们的喜爱。多年的学习工作，她们深深感到每位孩子都需要老师的关爱，只要有充满“爱心”的鼓励，就一定能够打开他们心灵的窗户。

高佳佳老师

班上有这样一名小女孩，上课躺坐在地上，吃饭用手抓饭，和老师、小朋友一句话也不说，上厕所从来不和小朋友一起上……作为带班老师她们看在眼里急在心上，急切地想找到打开她封闭的心的钥匙。她们首先与宝妈沟通，了解到宝妈是外地人，因家庭琐事导致自己有点抑郁，也发现了孩子有点不对劲，但是找不到解决的方法，自己非常苦恼。听后两位老师的心是沉重的，她们觉得必须及时帮助母子俩走出困境。高老师马上联系到了一位熟识的心理咨询师对宝妈进行辅导，同时她们也在班上对孩子的行为进行分析、解读，比如：她惧怕与小朋友接触，高老师就在班上号召小朋友主动找她玩耍；不与小朋友一起上厕所，高老师就陪着她一起上；绘画课从来不动笔，高老师就手把手地和她一起画……经过半年的鼓励，高老师终于走进了孩子的内心世界，打开孩子的心扉，看到孩子和其他的小朋友一起快乐的欢笑，她们在心里默默地为她祝福。

为了做好每一件事她们就像一个演员，有时扮演孩子的老师，有时扮演孩子的朋友，有时扮演孩子的妈妈。既教孩子怎样吃饭、穿衣，又教孩子怎样认识世界，怎样做人。她们班有一名离异家庭的孩子，在集体的生活中表现出胆小怕事、不善言语。有一次周五奶奶拿来了一包衣服，她拒绝放在装衣服的柜子里，自己抱在怀里不松手，高老师蹲下来抱住她，了解到原因是她怕衣服丢了，晚上就不能到妈妈家了，最后老师只能让她自己选择自己认为安全的地方——床铺底下放好，孩子这才高兴地出去玩了。认识到这件事的严重性，她们找到家长约谈，告知孩子在园的情况，晓之以理，动之以情，要他们为了孩子放下恩怨，共促成长！现在孩子的每天绽放出快乐的笑容，两位老师也非常欣慰，看到了孩子的希望！

行走在童心的世界，让人倍感骄傲与自豪，选择了幼教这个职业，就等于选择了微笑与欢乐、感动与幸福！两位高老师最喜欢的一首歌唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”

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