微软（澳大利亚）在全国推出竞赛 让学生利用AI解决社会和环境问题

原标题：微软（澳大利亚）在全国推出竞赛 让学生利用AI解决社会和环境问题

微软澳大利亚和专业学习组织Education Changemakers呼吁教师和当地高中学生参加新的全国性竞赛《the AI for Good Challenge》，以了解人工智能 （AI） 并参与其中。通过自信和道德地开发AI解决方案的理念， 帮助应对现实世界中的社会和环境挑战。

“优秀人工智能挑战赛”现正接受报名，邀请学生们（以二人或三人为一组）提出一个人工智能概念，在“无障碍人工智能”、“地球人工智能”或“人道主义行动人工智能”等类别下对环境或社会产生影响。

专注于设计思维而不是技术工具，AI for Good Challenge是所有学生的学习机会，而不仅仅是那些对技术有很强掌握的学生。它鼓励7-12年级的学生，跨越所有学科，思考人工智能可以帮助解决当今社会面临的一些最大问题的方法。

通过与Education Changemakers的合作，微软建立了符合澳大利亚课程标准的课程，旨在支持和学习教师，然后是学生。

微软澳大利亚学习主管史蒂文•米勒（Steven Miller）表示：“作为一个组织，我们相信人工智能是近年来出现的最强大的新技术之一，我们热切希望支持全国各地的教师和学生理解并认识到它的潜力。”

“我们设计这个挑战是为了让每位老师和学生都能参与进来，不管他们之前对人工智能和技术有什么了解。不需要编程经验！人工智能很可能在未来的职业生涯中扮演重要角色，我们希望澳大利亚的年轻人今天学习这些技能，以一种吸引人、有趣的方式来证明他们未来的职业生涯。我们迫不及待地想看看澳大利亚学生能想出什么人工智能解决方案来应对一些社会上最大的挑战。”

鼓励学生在以下三个类别中进行思考：

可访问性--应用人工智能帮助全球超过10亿残疾人增强人的能力

地球--通过改善环境和人类与自然的接触方式，帮助解决全球气候问题

人道行动--帮助支持灾后恢复，满足儿童的需求，保护流离失所者，并通过应用人工智能促进人权

Education Changemakers的首席执行官兼联合创始人David Faulkner说：“人工智能挑战课程的目标是让教师掌握正确的工具，然后让他们让学生熟悉AI技术。 课程设计适用于广泛的学科领域，以及吸引资源嵌入课程。

“我们将与当地教师密切合作，对他们进行人工智能学习，并帮助他们在全国各地的教室中应对这一挑战。作为人工智能挑战的一部分，我们也鼓励教师参加我们正在运行的黑客马拉松和网络研讨会，以及未来几个月的挑战。”

https：//www.miragenews.com/microsoft-challenges-australian-students-to-use-ai-to-solve-social-and-environmental-issues-with-launch-of-national-competition/

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