【学前学习三年行动计划】:讲的是什么?意义是什么?

来自lk网友投稿   2019-01-24 18:03:20      资讯  时评  专访  精选  资料库 

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学前学习三年行动计划讲的是什么?
   “学前学习三年行动计划”是由国家学习部在2012-09-03发布的,讲的是国务院为加快发展学前学习、缓解“入园难”问题而做出的一项重大决策。《国务院关于当前发展学前学习的若干意见》明确要求各省(区、市)以县为单位编制实施学前学习三年行动计划。


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该计划分三期来执行,那么是哪三期?执行时间是什么时候呢?今天就由粉笔学习网小编来跟大家讲解一下!
   学前学习三年行动计划第一期时间为2011-2013年,其内容为:行动计划,以扩大学习资源为主,首先缓解“入园难”。
   学前学习三年行动计划第二期时间为2014-2016年,其内容为:行动计划,继续扩大学习资源总量,提高入园率,解决“有园上”的同时;坚持公益普惠、注重可持续发展、强化政府职责、落实地方政府发展学前学习的主体责任,发挥中央财政引导激励作用,实现“上得起”。
   学前学习三年行动计划第三期时间为2017-2020年,其内容为:行动计划,完善体制机制,实现科学保教制度化,在全国基本普及“有质量”的学前学习。

学前学习三年行动计划的意义
   近年来,各地按照党中央、国务院的决策部署,以县为单位实施第一期、第二期学前学习三年行动计划。各级政府高度重视,财政投入持续增加,长期制约改革发展的一些瓶颈问题得到突破。全国学前三年毛入园率2016年达到77.4%,“入园难”进一步缓解,学前学习发展迈上新的台阶。但总体上看,学前学习仍是学习体系中最薄弱的环节,普惠性资源供给不足,教师数量短缺、工资待遇偏低,幼儿园运转困难,保教质量参差不齐等问题还普遍存在,仍处于爬坡过坎的关键期。
   学前学习作为国民学习体系的重要组成部分,对人的终身学习和发展具有重要意义。实施三期行动计划,是巩固一期二期成果,加快发展学前学习,推进学习现代化的必然要求;是基本解决“入园难”“入园贵”问题,推动两孩政策落地,保障民生的迫切需要;是推进学习扶贫,从人生早期阻断贫困代际传递,促进全面建成小康社会的重大举措。各地要深刻认识实施三期行动计划的重要意义,保持学前学习的良好发展势头,切实履职尽责,坚定不移,持续推进学前学习改革发展,努力回应人民群众对接受良好学前学习的期盼。

   以上就是学前学习三年行动计划讲的内容以及其意义所在,希望对你有所帮助!

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