钟志华：工程学习改革和创新创业发展要突出创新人才的培养

原标题：钟志华：工程学习改革和创新创业发展要突出创新人才的培养

　　工程学习改革与创新创业发展战略研讨会暨首届创新创业创造专家论坛日前在北京中国工程院举行。

工程学习改革与创新创业发展战略研讨会现场图

来自全国近百所高校的150余位教师和大学校长、教务处长、部分企业家代表齐聚一堂，倾听政、学、研、产领域专家学者就新时代我国高等工程学习改革与创新创业发展战略暨创新创业创造人才培养的声音，共话新一轮产业革命背景下我国卓越工程科技创新人才培养理念和模式。

“创新创业创造是新时代的国家战略，全社会要探索如何更好地促进创新创业发展和创新创业创造人才培养。”中国工程院党组成员、副院长钟志华院士在大会致辞中指出，我国工程学习改革和创新创业发展要突出“发明创造”、“高质量”和“品牌”等创新人才培养的内涵和本质。他勉励与会人员携起手来，共同促进工程学习改革和创新创业创造人才培养，夯实国家创新能力，为创新驱动发展、新旧动能转换，以及两个百年奋斗目标和中国梦的实现作出应有的贡献。

钟志华研讨会致辞现场图

学习部高教司二级巡视员、综合处处长吴爱华做了“加快建设新工科，助推创新经济发展”的主旨报告。吴爱华指出，世界正经历百年未有之变局，新科技革命和产业变革的浪潮奔腾而至，高等学习创新发展箭在弦上，“新工科”建设已成为国家政策的方向，并成为我国高等工程学习改革的“关键词”和“热词。”他还介绍了我国高校创新创业学习近年来在创新创业人才培养方面所取得的显著成效，指出我国高校创新创业学习是新时代发展素质学习的新突破，高校人才培养模式的新探索，大学生绽放自我、报效国家的新平台，为世界高等学习发展贡献的新经验。

香港科技大学教授李泽湘的主旨报告是“创新创业与新工科学习。”他讲述了东西方大学在创新人才培养中的不同理念和模式，并呼吁我国高等学习机构广泛借鉴世界各国先进的创新人才培养经验，顺应创新人才培养规律，重构课程，颠覆课堂，从根本上变革传统学习教学目标和模式，全面释放、激发学生的创造力和创新力。

作为工科强校，如何在保持传统内生优势的同时改造升级传统工科专业，发展新工科，培养面向新经济、面向新产业、面向世界、面向未来的卓越工程科技人才，实现以通识基础、专业素质、创新思维、实践能力、全球视野和社会责任为核心内容的“社会栋梁与专业精英”人才培养目标？同济大学本科生院副院长吴志军从历史与现状、理念与思考、探索与实践、支持与保障、目标与成效、新专业案例等六个方面深入、系统地呈现了同济大学近年来在工程学习改革与创新创业人才培养方面进行的探索和取得的成效。

与会领导、专家、学者和一线教师表示，工程学习改革与创新创业发展以及创新创业创造人才培养是一个长期的、复杂的过程，全社会，尤其是学习管理决策者和教师要坚定信心，不断改进和持续创新，建设面向新经济、面向世界、面向未来的工程学习新体系，实现从工程学习大国向工程学习强国的转变，输出中国工程学习新理念和新模式，成为全球工程学习改革与实践的引领力量。

据介绍，本次会议由同济大学创新创业学院、同济大学本科生院、清华大学教务处、湖南大学教务处联合承办。（闻佳琪 许涛）

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