托福文章中出现生僻单词怎么办？ETS 对待生僻单词的三种态度

原标题：托福文章中出现生僻单词怎么办？ETS 对待生僻单词的三种态度

托福文章中出现生僻单词怎么办？启德考培产品中心总经理、启德国际学习规划院院长刘文勇详述了ETS对待生僻单词的3 种态度：

不管不问

ETS对待生僻单词的第1 种态度是根本就不管这个单词考生是否认识。遇到了这种情况，同学们应该学会有所取舍，大胆地把它跳过。只要能够了解清楚它大概的词义范围就可以了。

事实上，大家读的是文章，而不是在拿文章检测单词量。所以目标是通顺地阅读、理解句义而已，不是检测单词量。这就像是在中文的武侠小说中如果出现了某个鲜有耳闻的怪招，也不会过分深究，而是继续沉浸在精彩的剧情之中一样。这就是第1 种情况，叫做不管不问。

给出链接

第2 种情况， ETS 会给出小的蓝体字，蓝体字表示什么，这说明考生可以点击，有链接。考试的时候也是如此，一点击就会看到文章下面有个小的脚注，对这个单词进行解释。

这个单词的定义并不重要，关键是要知道蓝体字所在的那句话必定会出考题。ETS 担心这个单词同学们不认识会影响对这个题目的解答，所以他们不得不把这个单词解释一下。被解释的单词一定是个专业性特别强的名词。如果大家发现文章里面带蓝体字的句子，那就不用过多考虑了，因为考的肯定就是蓝体字所在的这句话。被标成蓝体字的单词本身不重要，它所在的那句话才是会出考题的地方。

进行解释

还有第3 种情况，利用文章内容进行解释。要不要看呢？显然要看。因为这个单词ETS 担心可能会影响全文的理解，所以它不得不用文章内容进行解释，这种内容是一定要看的。这种内容属于定义式内容。针对文章里面的某个东西给出直接的定义，定义的方法有很多，但一旦给出定义就非看不可。

刘文勇，清华大学博后，中国人民大学博士，Penn State University访问学者；10年TOEFL、GRE、GMAT、SAT教师；有问必答的热心话痨；著/编著/主编有超过30本留学图书，如：《文勇的新托福阅读/听力/口语/写作手稿》系列丛书、《新托福百日百句百篇》系列丛书、《新托福真题详解》系列丛书、《新托福/GRE/GMAT千词百练》系列丛书；想了解更多出国考试及留学相关信息，请关注微信公众号#留学学习社区#，体验刘文勇最新课程。

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