浙江理工大学艺术与设计院老是要求学生请假要手绘请假条

浙江理工大学一位被称为“叔叔”的老师,用一种非常有创意的方式让学生手绘写假条。原本枯燥而僵化的过程,由于老师的突然幻想,留言片变成有趣的卡通、素描,原版防伪条也可以有这样的心情。

手绘请假条

顾红健老师是浙江理工大学艺术与设计学院的老师,他也需要考虑学生的假条。我们为什么要这么做?原因很简单,他带的学生正在学习设计。

学生请假条

书籍可以出版。

使用手绘漫画制作一张假的假释,这是一个空洞的休假制度,是顾的“突然幻想”,当他是一个顾问。现在,叔叔的手上,有一堆连环画,看起来像是学生的作业。

他在军事训练中画的第一张手绘的模拟带,与一个简单的笔画有些相似,其中一条腿撞到一根柱子上,然后用简洁的线条画出骷髅形状和裂缝以表明腿断了。下面只写了一小段:Wang Gu老师的同意。

从那时起,他收到了各种“艺术风格”的作品,用简单的笔触风格,更加抽象,比如坐火车去和小个子男人去追,同学们说他们赶不上末班车,迟到了;有的去了欧美的绘画风格,故意搬运工。画中的形象难看,但也很好玩。论“男神赞许”!一些学生用假纸条制作卡片,折叠书页,直接打开成红字,画了一场浪漫的婚礼场景,还用中英文写了休假的“抄写”,原来是去参加姐姐的婚礼。

更多的学生厌倦了画连环漫画,情节复杂,书面说明填满了一页,最后附上了洒落的“复习笔记”。

这张创意手绘遗漏是官方假期的“优惠券”。有时学生不能及时绘制紧急事件,他们可以在事后添加手绘任务。

王晓是顾宏建班的一名学生。她请假时喜欢画画。她非常喜欢它。”如果它是一个通用的请假条,只是几行排版,也不会是如果它使用的保留,如果我们画出的离开的原因,就像明信片一样有价值。”

“请假已经出版了,”顾笑着说,“学生们都喜欢这种形式。后来我们制作了许多漫画书,包括党的成立第九十五周年的照片、治国之象、政治等。

艺术语言得到锻炼

也可以离开大学记忆

顾红建说,让学生制作手绘假条原决定,另一方面,从职业技能培训的思考,使学生学会在生活叙事艺术语言运用;另一方面,他也希望能够帮助学生留下回忆啊大学生活。

顾红建被同学评为“揶揄、热情、高效”的人。顾红建说她是一个喜欢保护小牛的普通老师。这种师生关系似乎是相互理解和克制的朋友。

“我是一个怀旧的人,这种感觉让我想起了一个手绘笔记、生活照片和一些小作品成为学生的书,毕业时给学生留下一个纪念碑。”顾红建说,“也许手绘明信片可以成为毕业派对上的一个话题,那就好了,一起回忆吧。”

大学生认为他是他们的家人。

所以叫他“叔叔”。

在顾红坚看来,手绘假条在某种程度上可以作为毕业后与同学进行情感交流的纽带。今天,它还携带着“叔叔”和孩子们的“无理由不请假”协议。

顾红健了解当代大学生的心理,从大学干部的经历到参加工作后的日夜同窗。教条式的规则枯燥乏味,学生不容易完全接受。师生之间的距离很容易。面对这些,“叔叔”的大招是“暖人守则”。

“学生需要我证明我有资格做辅导员,我喜欢他们和我多交流。”顾红健一提起她日夜与学生们相处,就松了一口气。我很高兴能有这样一个快乐的事业。孩子们把我当作一家人,我非常喜欢。”