数据分析K12在线学习发展有多强劲

今年四月,在线学习巨头公布了年度或季度收益报告。从数据的角度来看,一些在线学习领域的人是快乐和焦虑的。其中,传统学习机构两大巨头——新东方,良好的未来报告期,无论是在线还是线下,都迎来了收入股价的急剧上涨,而K12业务的扩张也加快了。

同时,尚德,专注于成人学习,与深圳农业K12的高端一对一的精英学习已经登陆美国股市,但他们“破”开幕当天,低于新股上市首日的价格,3.48 % 1.82 %。

但网络学习的资金热情并未消退。数据显示,在前2018个月的3个月内,国内市场有143的投资和融资。在2018在Q1学习部门的投资和融资的数量几乎是去年的2.5倍,为2017,占总数的35%;投资和融资金额约为三倍,在2017季度,2017占总数的37%。与此同时,国内学习类上市公司财务报告也发布了积极信号。

然而,与高等学习和职业学习相比,K12网络学习的普及率仍处于较低水平。随着互联网技术的进步和普及,K12网络学习市场细分和用户规模迅速扩大,网络学习正在扩大或成为年轻化的趋势。

美国股票

教学和培训双巨人增加收入新球员在开幕当天开幕

四月,一家国内学习培训巨头新东方发布了2018财年Q3财报。2018财年第三季度新东方的收入为6.18亿美元,同比增长41%,净利润为6838万美元,增长1.1%。值得一提的是,新东方的Q2净利润在2018财年为427万9000美元,下降58.7%,从去年同期的。Q3净利润增长率不高,但相比Q2净利润“腰截”水平下降,终于可以松口气了。

根据公布的财务报告,新东方K12业务迅速扩大,报告期内,由去年同期的51%。其中,在Q3达到51左右%的同比收入增长同样优秀的中学;泡儿的收入增长约50个百分点,这两大业务的收入增长率高于中小板的整体增长率,成为一个高增长区间。

与此同时,新东方在K12的老对手领域也宣布了良好的盈利前景。4月27日,一个美好的未来宣布了2018财年第四季度和2017年度未经审计的财务报告。2018季度的收入为5亿400万美元,同比增长59.4%,净利润为6950万美元,同比增长102.9%。

网络学习也是两大教学和培训巨头关注的焦点。新东方的新东方在线受到其母公司的大力支持。结果表明,新东方在线销售收入增长63%,注册用户增长88%,付费用户增长70%。另一方面,在良好的未来,第四季度学校净收入比去年同期增长158.6%,招生人数比去年同期增长227.2%。

但3月份登陆纽约证券交易所的两名后裔并不那么幸运。在今年3月的最后两周,尚德和精英学习分别登陆纽交所,正式上市。

尚德机构和精英学习分别面对成人学习,中小学一对一的两个学习市场,但也遇到了首日的困境。当天尚德机构的收盘价为11.1美元,较发行价11.50美元下跌3.48%。当天精英学习的收盘价为10.8美元,比发行价格下降了1.82%。然而,一些业内人士认为,在学习在美国上市的公司股票价格的下降是由于中美贸易战和全球股市全线下跌。

国内的

网络学习在第一季度引人注目

数据显示,2018年前三个月,国内初级市场共发生了1422起投融资事件,其中学习行业投融资事件143起,占10.06%。然而,与去年相比,2018的融资额或数量更为抢眼。

相比之下,2018年第一季度学习部门的投融资额几乎是2017年第一季度的2.5倍,占2017年总额的35%;2017年投融资额约为第一季度的3倍,占2017年总额的37%。从投资角度来看,除了应试学习、网上咨询外,学习分部也受到首都的青睐。

与此同时,在这一领域积累起来的泛学习上市公司也暴露出积极的信号。今年四月,国内学习上市公司公布了业绩报告。在384份财务报告(包括318份年度报告和66份第一季度报告)中,净利润为负86份,占22%,189份收入达数亿美元,占49.2%。此外,这些净利润亏损的企业,除了赢取三脚架学习亏损2亿元以上,其他亏损数以千万计、上百万计。与学习部门的数亿美元融资相比,这种损失率和损失只是沧海一粟。

K12字段中的用户组

随着互联网技术的进步和普及,网络学习已经跨越了技术、地域和年龄的门槛,渗透到学习产业的各个子部门。从学习阶段来看,网络学习企业涵盖了产前学习、K12学习、高等学习、职业学习等各个阶段。从学习分类的角度来看,包括语言训练、应试指导、兴趣训练、IT技能等类别。

然而,高等学习和职业学习在网络学习的三个主要部门:高等学习、K12学习和职业学习中的渗透率较高,而K12阶段的渗透率仍处于较低水平。传统教学培训机构的实践者也从学生的角度指出了网络教学的弊端。例如,K12年龄组的学生自律性差,网络学习完成率低。以新东方在线,经过长时间的网上学校领域的探索为例,其“优秀中学”部门的收入无法与线下业务的竞争。

尽管如此,在线学习面临着投资风险,却一再刷新了其前任的融资记录。强有力的投资和融资数据,无一例外地反映了资本对在线学习的信心。国内股权投资机构的投资经理告诉Nandu,他们在在线学习机构具有天然的互联网基因比传统在线学习机构布局更感兴趣。

“传统学习机构的布局实际上是一种离线模式,例如由教师现场直播或录制的课程,将课堂从离线转移到网上。但纯网络学习侧重于“1-to-1”和“在线”模式,这两种模式可以因地制宜,因地制宜,因地制宜,可以教授不同层次的学生,这是两种完全不同的商业模式。而学习市场的离线扩张具有区域空间约束,每个区域也具有区域垄断性,但线上没有限制,想象空间也大,因此资本价值高。

2017,中金公司发布的一份银行研究报告也披露了在线学习市场细分和用户规模。数据显示,k12在线学习在中小学网络学习规模已从23% 2013扩大到33%,2017,预计将占到2019的整个在线学习市场40%。此外,K12用户群增长最快,从近1000万的用户在2013到近4200万的用户在2018,以33%的复合年增长率。