体育学习专业要学什么,主要的课程有哪些

随着时代的发展,有许多新的专业,很多学生不知道体育专业要学什么?什么是体育学习的主干课程，选修课程？以下整理可供参考。

1.主干课程

必修课程   课程领域:

体育人文社会学类,包括学校体育学、体育心理学、体育学概论、体育社会学等课程。

运动人体科学类,包括运动生理学、运动解剖学、体育保健学、运动生物化学等课程。

田径类,包括田径、户外运动、定向越野、野外生活生存等课程。

球类,包括篮球、排球、足球等课程。

体操类,包括基本体操、健美操、舞蹈等课程。

武术类,包括武术、跆拳道等课程。

  一般必修课程

可从下列一般必修课程中选择开设4～5门课程(球类课程中篮球、排球、足球除外),约280学时,15学分,亦可根据实际情况以其他课程置换其中的l～2门课程或自主开设1～2门具有特色的课程。

 一般必修课程:体育科学研究方法导论,体育统计学,运动训练学,健康学习学,顶点课程,球类,艺术体操,地方性运动项目。

 2.选修课程   可根据社会需要和本校实际具体确定开设分方向选修课程。建议开设的方向选修课程如下:

 (1)体育锻炼手段与方法方向

主项提高课:田径,篮球,排球,足球,体操,武术。

副项提高课:田径,篮球,软式排球,足球,体操,健美操,

武术,地方性运动项目,艺术体操,舞蹈,乒乓球、网球、羽毛球。

 (2)体育教学训练方向

 体育课程与教学论、体育教学设计,体育学习原理,运动生理学,运动心理学,体育测量与评价,体育绘图,学校体育发展史,运动竞赛学,体育游戏,遗传学基础,运动训练学,竞技学习学,体育场地与设施,运动生物力学,运动营养学,比较体育。

培养目标:本专业有系统地掌握体育教学的基本理论、基本知识和基本技能,掌握学校体育教学的规律,具有较强的实践能力,在综合发展的基础上,有专长,能够从事体育教学。在中学,课外体育活动,课外活动。体育训练和竞赛工作,并可从事学校体育科研、学校体育管理、社会体育指导等高级专门人才工作。

培训要求:本专业学生主要学习学习学、心理学、人体科学、学校体育、体育锻炼、训练竞赛等基础理论、基本知识和基本技能,接受体育科研的基础培训;掌握从事学校体育的基本能力。

毕业生能力:1。掌握学习科学、心理科学和人体科学的基本理论和基本知识;2。掌握体育教学的基本理论和方法;3。掌握体育锻炼、训练和竞赛的基本理论和方法;4。具备学校体育科研的基本能力;5。熟悉国家6。了解学校体育改革与体育科学的发展趋势。

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