二十一世纪学习应该培养孩子什么样的能力

自二十一世纪以来已有十多年的历史。无论是科技还是经济文化,在过去的几年里你看到了什么变化?谁能为未来的社会发展做出准确的预测?

然而,学习必须具有这样的可预测性!在未来的几十年里,今天的学习对儿童的生活轨迹产生影响。如果我们不提前计划,我们不能保证他们能够适应未来的变化。

生活和职业规划技巧

随着时间的流逝,父母之间的话题逐渐从孩子的学业成就转向他们的职位和薪水。过去优秀的优秀学生常常在这个时候被打败。

因此,儿童的生活和职业技能也需要从小培养。因此,修道院课程涵盖了大量的人文、经济和环境信息,为儿童提供了全球视野,帮助他们开阔视野,使他们做好适应未来不同责任和角色的准备。

协作沟通能力

学会与他人交流、沟通和合作将是成功人才所必需的技能,无论是在现实生活中、学习中还是未来工作中。但是现在,孩子们经常局限于家庭成员,所以缺乏交流和合作的经验。没有主动与他人交流,当他们融入集体生活或进行集体活动时,他们将面临许多障碍。

培养儿童的交流与合作能力,通过教学互动激发学生的参与精神,建立丰富的游戏和任务,促进儿童之间的交流与合作。

利用信息、媒体和技术能力

是否让孩子使用电脑和手机等科技产品正成为越来越多家庭的话题。科技产品不仅丰富了孩子们的生活,而且为他们提供了更多的获取知识的途径。同时,信息和网络的便利性也伴随着危害。

事实上,技术的发展决定了人们必须具备使用信息、媒体和技术的能力。因此,引导儿童正确地获取和判断各种信息,合理地利用数字技术、通信工具和网站,而不是自信。让儿童学习数字技术的知识,是给儿童一个积极的示范,发展其使用能力的最佳途径。