成都市工程职业技术学校 | 物联网、卡丁车…让家长感受学习的多元化

原标题：成都市工程职业技术学校 | 物联网、卡丁车…让家长感受学习的多元化

早上离家时，

只需按一键，

关闭家中所有灯光，

安防自动开启；

夜晚回家后，

开门自动亮灯、自动撤防；

房间里一切电子设备都聪慧地感应主人的需求，

所有情景都可自定义……

29日，成都日报“走进身边好学校”家长品校团走进了成都市工程职业技术学校。在该校物联网专业实训中心的智能家居样板间，家长们看见了物联网和智能家居的真面目，全新的科技生活体验让家长直呼“涨姿势”。

而隔壁教室，学生们正在智能家居安装维护操作台上学习编写程序，使样板间里的物件“活”起来，相互联动。“这是我们新增设的物联网技术应用专业，毕业生主要就业于与物联网相关的企业、行业，如软件测试师、物联网系统工程师等。”该校老师介绍。

作为国家重点、国家示范中职学校，工程职校有汽车运用与维修、物流服务与管理、机械加工技术、电子与信息技术、会计、旅游服务与管理、建筑工程施工、学前学习、服装制作与营销、电子电器应用与维修、物联网技术应用等11个专业。为了让品校团在较短时间更多地进行特色专业精华体验，学校专门制定了“观、试、听”职业体验三部曲的整体方案。一路走来，家长们边“观”、边“试”、边“听”，体验职业乐趣，感悟工匠精神，兴趣盎然，不亦乐乎。

观：对独具匠心的校园环境赞不绝口

操场上机械专业的学生利用废旧材料制作的机器人，陈列室里3D打印的真人模型、校舍沙盘，楼道两边的师生书法摄影作品、充满匠心设计的圆梦园以及各类专业实训中心……每到一处，家长们都驻足参观，仔细询问各专业学习内容和今后发展前景。

在物流实训中心，专业老师正带领学生进行叉车操作训练。师生都严格佩戴叉车作业劳保用品、按照企业标准作业流程进行叉车操作。“既保证了安全，又真枪实弹学到技术。”老师的解释让家长很放心。学校还根据学生的综合接受能力以及专业技能的持续发展引入企业“能工巧匠”参与教学，实现 “足不出校”感悟真实工作场景的教学目标。

家长们还走进了3D打印中心、旅游专业实训中心、机电专业实训中心。在机械加工专业校企合作生产型实训基地，就像置身一座现代化工厂，数十台机床依次排列，学生正在各自岗位上认真实践操作。一位专程从新都赶过来品校的家长说，“孩子初三了，动手能力很强。这个学校推行工学结合，教学做一体化的教学方式，能让娃娃学到一技之长，我心里踏实。”

试：学生改装卡丁车 试驾棒棒哒

此次品校活动，除了传统的教学观摩，工程职校还为家长推出“欢乐卡丁车”、“汽车艺术喷绘”、和“智能机器人”等项目体验。这些都是学校根据自身特色优势专业精心设计的，让家长有机会一试身手。

在汽修专业实训中心，家长们被一辆帅气的“卡丁车”吸引，得知是由学生自己改装而成时，都不由得惊叹同学们的创造力和动手能力。一位家长亲自试驾卡丁车，称赞“很拉风”。该校老师介绍，卡丁车“麻雀虽小五脏俱全”，基本具备了学习汽修的条件，能满足学生实操学习，这也是学校“产教深度融合”的一部分。

在物联网实训中心，家长们围着一台小小的智能机器人，和它对话：“小白，今天家里那么多客人，你招呼半天累了吗？”只见机器人立马卖萌：“有点，我要休息一会。”逗得现场笑声一片。学校老师介绍，随着信息技术的快速发展，可以预见“人工智能”将越来越多地介入现代人的生活，先进制造类专业也将会成为未来的热门专业。因此，学校联合10多家校企合作单位，引进智能机器人、VR、AR 和先进的学习教学设施设备等新技术产品，显示学校信息技术等专业优势。

听：家长预定专业 相约明年来报考

在会议厅，工程职校副校长冯兴贵针对目前社会、家长和学生对职业学习认识不足的问题，围绕学校改革发展的新成就和新面貌，结合历年来优秀毕业生的就业和发展情况进行了详细介绍。解答了学校招生政策、招生计划、专业设置、志愿选报、录取办法、专业对应职业岗位、继续升学方向等家长关心的事宜。并同家长就学校开设的升学班和就业班、学校基础管理、两个校区教师授课情况等疑问开诚布公地进行了交流。让家长清楚地了解到工程职校的学习内容与学习要求，对学生如何选择适合的专业有了一个预判。

“下一步，学校将瞄准科技进步与产业发展前沿，加大专业特色建设，提升学生专业技能，拓展学生发展空间。努力构建与市场需求和劳动就业紧密结合的现代职业学习体系，培养更多的高端技术技能型人才。”听了校长的这番话，家长们更是增强了选择职业学习的信心，纷纷表示“通过与学校负责人面对面交流，感受到现在的学习真的是向多元化发展，我对孩子以后的人生规划更有方向了。”另一位家长在品校结束后坦言：“我发现你们学校无论是设施还是教学，真得挺不错，我先帮孩子预定个专业，明年来报考。”

记者 陈茵 图由工程职校提供

编辑 成欣芸 凌晨

校对 凌晨 成欣芸

审核 张婷婷 李影 庄伟伟

监制 吴东伟

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