专家解读：孩子哪个年级入读国际学校比较好？

　　现在小孩在读小学，未来大学去国外读，如何规划从小学到大学的升学之路，是否需要现在转去国际班读小学，然后读国际班初中和国际班高中？

拔哥和学生Tony Luo 曾讨论过学习的本质（个人观点仅供参考）

　　宏观层面来看，中国的基础学习尤其是小学阶段，提供的知识和能力培养，是非常严谨和系统化的。如果从学习需要提供什么功能的角度来讲，学校学习首先要解决的是让人从 “无知到有知”的这一阶段，国内优质的小学学习是不错的选择，也是系统效率不错的途径。

　　尽管目前国内经常有批判基础学习的声音，各类国际基础学习方式和理念雨后春笋般出现，但目前这个帮适龄小学生完成“从无知到有知”的学习基础功能需求是短期内不会改变的。 在这方面看国内的基础学习阶段是有其可取之处的。我个人觉得尤其是学生在大城市内的优质小学，是没有太大必要去转所谓的国际化小学，因为目前国内的优质国际小学尚需时日成长，且很多时候国内的优质双语小学在这方面并不逊色。只需要在课后再同步加强学生的英语能力提升，增加视野，做好学习习惯的培养即可。

　　对于中学阶段，如果定位和规划的是入读海外名牌大学，则可以考虑优质的国际初中，若当地没有此类学校的话，则在优质的国内初中就读7-8年级也可以，课外规划和准备可以参照小学阶段，可适当转向学科学术能力培养的方向。但是八年级以后，则需要认真考虑是否需要就读国际高中。因为国际高中的教学体系，从目前的主流课程来看，其教学指标和评估方式都是非常成熟的，对于培养学生的审辩思考能力，对应海外大学的学习等，都有积极的作用。

　　文章授权转载自公众号：思阅荟 School Mentor

　　作者：拔哥看国际学习

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责编：王铖昊