歧视学生被学习部通报:不是小题大做
(原标题:歧视学生被学习部通报不是小题大做)
今年1月底,百色实验小学教师蒋某因学生家长在殡仪馆工作而孤立学生一事,引发各方关注。近日,学习部曝光了近期督促地方和学校查处的6起违反教师职业行为十项准则典型案例,其中1起案例的当事教师就是该名教师蒋某。
此前,蒋某已经被“调离教师队伍,并给予党内留党察看两年处分”。在事情处置尘埃落定超过半年之后,学习部再次将其作为典型案例曝光,是否还有必要,又是不是小题大做?其实很有必要,也并非小题大做。尽管蒋某及其所在学校、当地学习主管部门的相关人员均受到了相应处理,但处置的影响或警示效果可能更多只是限于当地较小的范围。
这次学习部在全国范围内进行通报,一则是可以继续给事发地敲警钟,避免旧疾反复;另一方面则是要给全国各地的教师、学校及学习主管部门打预防针,让各地各部门能够以案为鉴,查找自身可能存在的类似问题,进而防患于未然。
严厉处理、全国范围通报批评是改进师德、改善教师行为的有效手段之一。除此之外,我们还需要防微杜渐,让歧视孤立学生、学术不端、有偿补课等行为少发生、不发生。这就需要加强日常监管,防患于未然,而不是等不良事件发生后,学校、学习主管部门还“不知不觉”,等学生家长通过社交媒体将事情“闹大”后,才匆匆忙忙入场救火。
处理、通报是倒逼各地重视师德建设的重要抓手,少了这一环节,防微杜渐显然就缺少压力与动力。师德的规范与建设,其实重在日常,教师个体注重自己的师德修养提升,学校、主管部门则通过制度建设、举报渠道的畅通、奖惩机制的明确等宏观层面的发力,来对教师的行为进行约束,进而共同为学生的健康全面成长、学习事业的良性有序发展创造有利条件。
实习编辑:崔凤娇
责任编辑:潘程
本文来自FB教育网,由FB教育网元旦小品剧本编辑人员上传,请勿转载!
本文网址:http://www.fenbiedu.cn/index/article/detail/id/11607.html
声明:该文观点仅代表作者本人,FB教育网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。
本文网址:http://www.fenbiedu.cn/index/article/detail/id/11607.html
声明:该文观点仅代表作者本人,FB教育网系信息发布平台,仅提供信息存储空间服务。
最新评论
看了这篇文章的人还看了
- 西安营利性民办学校收费 实行市场调节价阅读量:1874
- 强基计划在山东录取265人 提前批之前就已录毕阅读量:2234
- 预防未成年犯罪:“专门学习”能否完全替代“收容教养”阅读量:1711
- 自述:当第一批九零后父母的娃已经上小学…阅读量:1669
- 为完成院士沈自尹遗愿 家属卖房捐500万给复旦设基金阅读量:2249
湖南省湘潭市
好棒!
四川省乐山市
厉害
陕西省商洛市
见识了!
海南省三亚市
说的好
江苏省东台市
赞