素质学习的内涵是什么?如何开展青少年素质学习？

素质学习是指一种以提高受学习者诸方面素质为目标的学习模式，那么素质学习的内涵是什么？如何开展青少年素质学习呢?小编下面一一介绍下！

素质学习的内涵是什么?

素质学习的基本内涵是中小学教师资格证的笔试中综合素质考察的一个重要知识点,主要以客观题的形式进行考查。为了更好的帮助考生理解知识点进行以下梳理:

1.素质学习是以提高国民素质为根本宗旨。我们国家的国民素质还有待提高和加强,新时期通过素质学习来实现。此知识点一方面是很直白的考查素质学习的根本宗旨是什么,另一方面是也会进行变相考查,比如素质学习的总目标是什么。所以各位考生要通过做题积累此知识点的不同考查形式。

2.素质学习面向的是全体学生的学习。以前的应试学习主要是面对少数的学生,忽视大多数学生,而素质学习面向的是全体学生,让所有的学生都能更好的接受学习。此知识点一般情况会在题干中明确体现老师面向的是全体学生,另一方面也会考查老师老师只是重视个别学生的学习就忽视了全体学生。

3.素质学习是促进促进学生全面发展的学习。应试学习下的学习目的偏重知识的传授,而素质学习是促进学生德、智、体、美、劳全面发展的学习。此知识点一方面会很简单的考查全面发展包括什么,另一方面也会考查例子反选的形式。

4.素质学习是促进学生个性发展的学习。个性发展与全面发展并不矛盾,学生的全面发展可以进一步促进学生的个性发展,学生的个性发展也能更好的促进学生的全面发展。

5.素质学习是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的学习。此知识点一方面考查素质学习的两个重点和核心是什么,另一方面也会考查素质学习的核心和时代精神是创新精神,同事创新精神也是现代学习和传统学习的根本区别。

如何开展青少年素质学习:

抓好课堂。课堂是孩子们学习科学文化的主战地,具有得天独厚的优势。抓好课堂45分钟,为孩子提供快乐的学习环境。

情感学习。再学习中要不断深化孩子们的情感学习,爱国学习,感恩学习,礼貌学习,孝敬父母等学习,是孩子们具有丰富的情感,提高孩子们的素质学习。

交际能力学习。孩子们天真烂漫,易于沟通,交际能力非常重要,一起讨论,一起学习,一起玩耍,做好人与人的沟通。

五讲四美学习。素质学习就是要孩子们做到五讲四美,提高自身素质的同时,注重孩子做好五讲四美,身体力行,成为素质学习的必备条件。

创新学习。青少年的素质学习就是要抓好创新学习,少年智则国智,少年强则国强,创新能力又是一个民族的不竭动力。

课外指导。在课外要加强青少年的素质学习的指导,不但要有旺盛的生命力,更要有不断学习,不断积累。不断进步的锻炼,才能成为合格的接班人。

集中探讨学习。适度进行集中探讨学习,共同讨论,各抒己见,求同存异,不断总结经验教训,切实提高青少年的综合素质。

变苦学为乐学。书山有路勤为径,学海无涯乐作舟。转变作风,促进孩子们全面发展,提高青少年素质学习。

以上是小编总结的素质学习的内涵和如何开展青少年素质学习的相关问题，希望能给大家有所帮助！