让孩子在积极、乐观的心态下学习生活

原标题：让孩子在积极、乐观的心态下学习生活

英才学习网络薛立新导师：让孩子在积极、乐观的心态下学习生活

现代社会是一个竞争的社会，学生的竞争压力也日趋沉重，因此，人们的竞争意识越来越强，包括家长之间、学生之间......现代的学习体制存在一定的弊端，应试学习造成的种种竞争给学生、家长、老师都带来一定影响，学生的心理问题日益突出，学习界对此作为一个课题在研究，在应试学习无法避免的情况下，怎样在外界如此激烈的竞争环境中，让孩子始终保持积极、乐观的心态来对待学习和生活? 这是我们家长应该考虑的一个问题。

一、鼓励孩子做一个有爱心的人

一个人要爱自己很容易，但要学会爱别人、爱家庭、爱社会、爱祖国并不容易，现在的孩子都是独生子女，一个家庭 ６ 个大人宠爱着一个“小皇帝”，往往会把孩子搞得娇生惯养，有的小孩甚至很自私，一切以自我为中心，为了避免类似情况发生，我们在张越很小的时候就培养他要有爱心，首先，要让他爱自己的父母、爱长辈，如好吃的东西不是一个人吃，而是分给大人一起吃，在大家的分享中体会快乐，在张越读幼儿园时，我们家每天早晨的取奶任务是由他完成的，每当他提着小篮子兴高采烈地取回了牛奶，我们都会表扬他，邻居见了也会夸赞他，无形中让他感觉帮助人是件快乐的事，孩子只有从小学会爱父母、爱长辈，长大了才会爱他人，进而爱祖国、爱人民，因此，从幼儿园到小学，张越一直保持着一颗热忱助人的心，每当他告诉我们班级的需要、学校的捐助，我们总是尽量鼓励他去做，使他在帮助别人中享受愉悦，现在，在家时我们尽量让他做一些力所能及的家务事，如扫地、每天电饭煲做晚饭、收衣服等，这样既减轻了家长的负担，又锻炼了他的能力，让他感到自己是家中一员，是一个有爱心、有责任的孩子。

二、学会自我娱乐，防止心境压抑

一个人若能注意培养和发展自己的兴趣爱好，进行各方面的自我娱乐活动，就可以在寂寞孤独、烦闷抑郁时通过自我娱乐的方式，防止心境的压抑，使心理活动在自我娱乐中得到休整与放松，预防心理障碍，张越这孩子在活动方面体现出极大的兴趣，他喜欢足球、篮球、乒乓球、羽毛球、跑步、爬山等多项体育活动，我们对他的这些爱好从不加以限制，所以，学校的每次达标和运动会他都能取得好成绩，现在的孩子平时学习比较辛苦，因此，一到节假日，只要我们有空，就带他出去放松，或参加校外组织的活动，让他在学习之余，能够身心愉悦地投入到轻松的活动中，为了让他快乐学习，小学一至三年级，我们没有给他报任何与语文、数学有关的兴趣班。

曾经在他小学一年级时，看见周围的孩子都去学钢琴、电子琴，我们也盲目地给他报了电子琴班，后来学了没多久他就表现出不耐烦，我们马上给他退了班，事实证明当时的行动是错误的，然而，兴趣不是一成不变的，这次退班并不证明他对音乐没有兴趣，到了小学三年级学习结束的暑假，一次偶然的机会，我们为了提高他的音乐素养，给他报了学习萨克斯的培训班，当时考虑青少年对流行音乐比较喜欢，管乐中萨克斯既易学又好听，还可单独演奏，所以给他报了这个班，万事开头难，刚开始他怎么努力，吹出来的声音还是怪怪的，就在他又想放弃时，我们和指导老师给了他适时的鼓励，并精心准备让他先在班里表演简单的曲子，通过表演增强他学习的信心，随之，他学琴的积极性慢慢高涨，特别是一年后第一次考级就顺利通过三级更增添了他学琴的热情，今年他又顺利通过七级的考级，在班里，他的演奏已成为保留节目，现在我们不把考级作为要求，吹奏萨克斯已成为他平时学习疲劳时的一种娱乐，同样，在学习硬笔书法开始没有入门时，他表现平平，但我们始终认为只要他不是十分厌烦，我们都应该坚持，父母的态度是引导子女最初发展的不可或缺的力量，结果证明这是对的，他在以后的学习中表现出越来越大的兴趣，以至于后来我们认为培训班的接送问题及功课的加重而想给他退班时，遭到张越的极力反对，学至今日已获八段，并被评为“杭州市百名小书法家”，在班里，有写字的机会，同学们首先想到的是张越。

三、积极参加校内外各种有益的活动，提高综合素质

我们鼓励张越参加学校组织的各类活动，如运动会的比赛，集体舞的表演，担当乐队指挥、学农活动、看望孤儿等等，除了学校的活动，我们还积极鼓励他参加校外的有益活动，如参加下城区少年宫的兴趣章争章活动，让他在活动中既增长了知识，又提高综合素质，在参加各种活动中让其树立符合自己实际的奋斗目标，通过自身的努力，分步实现奋斗目标，如在争章活动中，有一次考章时张越发烧了，但我们鼓励他做事要善始善终，不做半途而废的事，他在我们的鼓励下他以愉快的心情通过了考章，由于他在争章活动中表现突出，先后被评为雏鹰银奖和金奖少先队员。

四、培养孩子良好的心理需要营造民主型家庭氛围

心理学家做过大量的研究，一般认为，民主型家庭的孩子独立性、自信心、能动性，性格乐观，情绪稳定，对人亲切，能与人合作，有进取精神，也能较好地控制自己的行为，因此，平时我们在家中努力营造民主氛围，有事大家商量解决，充分尊重小孩合理的意见，上一学期，他放弃了班干部的竞选，我们事后听取了他的想法，并给他作了分析，对此事没做多大指责，他在这一学期又以积极的心态参加了班干部的竞选。

学习对于学生来说是占比较重要的地位，很多做家长的对孩子的成绩很敏感，我们也不例外，但是，每当他考得不理想时，我们尽量做到不责怪，从不因此打他，而是帮助他一起分析原因，下次努力。我们感觉学习成绩是检验学习成果的一个指标，但不是唯一指标。为了应试，而让孩子做大量的习题，只会让其产生厌学情绪，在提倡素质学习的今天，我们更应注重孩子各方面的素质培养，特别是如何在竞争中学会合作，学会愉快学习和生活，样样事只要尽力就可以了。让孩子在积极、乐观的心态下学习生活很重要，它体现了一种健康的心理，心理健康其实是一个相对概念，是一种心理状态，即动态的心理过程，任何人都不会一成不变地总是处于绝对健康状态，因此，家长必须时刻注意孩子的心理状态，并适时与之沟通，进行调节，帮助他以积极、乐观的心态应对各种困难和挫折，将孩子培养成对家庭、对社会、对国家有用之才。

责任编辑：