世界知识产权日：我国高校知识产权学习的现状

原标题：世界知识产权日：我国高校知识产权学习的现状

看点：4月26日，世界知识产权组织将每年的今天定为“世界知识产权日"。知识产权是创新型经济发展的基础，加大知识产权保护是国际共识。我国知识产权事业的迅速，那么，我国高校知识产权学习发展的现状如何呢？

文 / 孟令豹

知识产权人才不足，高层次人才严重缺乏

随着我国知识产权事业的发展，知识产权人才已成为新时代日益壮大的人才类别。

中国政法大学知识产权创新与竞争研究中心主任陶乾副教授指出，“知识产权院系数量迅速增长，知识产权课程设置丰富多样。在知识产权的专业学习中，实践教学与理论教学的融合程度还不够；高校师资队伍仍有短缺，社会实务专家在高校知识产权学习的参与度有待进一步加强；知识产权专业本科学习与研究生学习的区分程度不够。”

广东外语外贸大学法学院教授王太平博士指出，“目前我国知识产权人才培养体系已经基本具备，从知识产权本科到知识产权硕士、知识产权博士，从知识产权法学到知识产权管理，各个层次各个类型的知识产权人才基本上均能够培养。尽管如此，目前的人才培养体系仍然存在着一定的问题，据我的观察可能主要存在两个方面的问题：一是企业知识产权管理人才仍然缺乏。目前，我国大部分高校只能培养知识产权法学人才，能够培养知识产权管理人才的学校数量有限。二是高层次国际化的知识产权应用人才仍然比较缺乏。目前，高校尽管在努力推动中外合作办学、联合培养，试图培养高层次国际化知识产权应用人才，但效果似乎仍然并不理想，无论是高科技企业还是知识产权中介机构，能够处理知识产权国际事务的人才仍然比较缺乏。”

资料显示，全国知识产权专业人才达到15万人，知识产权从业人员超50万人。这远不能满足我国知识产权事务发展对人才的需求，特别是对高层次知识产权人才迫切需求。

（1）2017年，发明专利申请量138.2万件，同比增长14.2%，审结74.4万件。受理专利无效宣告案件4565件，同比增长15%，审结4216件。专利行政执法办案量6.7万件，同比增长36.3%。其一，017年，发明专利申请量138.2万件，同比增长14.2%，审结74.4万件。受理专利无效宣告案件4565件，同比增长15%，审结4216件。专利行政执法办案量6.7万件，同比增长36.3%。

（2）据统计，2018年1月至7月间，全国人才招聘市场累计有35624家企事业单位发布了334688条知识产权人才招聘信息，比2017年全年增加企业18628家，招聘信息增加220624条，其中专业型岗位需求占据多数，知识产权高层次人才的市场需求与日俱增。

知识产权专业本科（专科）学习

从中国人民大学1986年建立我国首个高校知识产权教学与研究中心，我国高校的知识产权专业学习经过近三十年的探索。知识产权学专业本科阶段的培养主要分为三种模式：知识产权本科专业、知识产权第二学士学位和辅修知识产权双学位。

根据学习在线的资料显示，开展知识产权专业本科学习的高校有以下60所：保定学院、石家庄学院、内蒙古财经大学、大连理工大学盘锦校区、沈阳工业大学、大庆师范学院、哈尔滨金融学院、华东政法大学、苏州大学、杭州师范大学、浙江工商大学、中国计量大学、安徽大学、铜陵学院、福建工程学院、福建工程学院、南昌大学、景德镇陶瓷大学、宜春学院、山东师范大学、聊城大学、河南科技大学、中原工学院、河南师范大学、河南财经政法大学、湘潭大学、中南林业科技大学、衡阳师范学院、暨南大学、华南理工大学、桂林电子科技大学、重庆大学、重庆邮电大学、重庆交通大学、西南科技大学、西华大学、宜宾学院、西南政法大学、西北大学、兰州大学、兰州理工大学、厦门理工学院、烟台大学、三江学院、池州学院、安阳工学院、广东金融学院、重庆理工大学、武汉东湖学院、重庆工商大学、上海政法学院、九江学院、广东外语外贸大学、山东女子学院、泰州学院、河南师范大学新联学院、成都文理学院、郑州成功财经学院、山东政法学院、北京电影学院现代创意媒体学院等。下表是部分学校本科阶段知识产权专业课程情况。

开展知识产权专业专科学习的高校有以下4所：河南牧业经济学院、安徽警官职业学院、河北政法职业学院、浙江工贸职业技术学院。

知识产权方向研究生学习

江苏大学党委书记袁寿其指出，我国高层次知识产权人才培养以知识产权方向的硕士学位学习为主，主要依托法学学科和管理学学科招收知识产权学术学位硕、博研究生和依托法律硕士、工商管理硕士和工程硕士招收知识产权方向专业学位研究生。

近年来，不少高校设立了知识产权法或知识产权二级学科学位授予点，例如西南政法大学、华东政法大学、中国人民大学、中国政法大学等。将知识产权纳入管理学学科的是华中科技大学、同济大学等。一些高校还通过知识产权MBA与EMBA培养知识产权专业人オ，如暨南大学知识产权学院知识产权EMBA硕士研究生培养方面的探索。本硕连读知识产权人オ培养模式，如上海大学知识产权学院2004年推出“‘理工本科＋法学’双学科/知识产权法硕士”的“2＋2＋3”的本硕连读知识产权人オ培养模式。目前开展知识产权方向研究生阶段培养的高校有中国政法大学、中国人民大学、北京大学、西南政法大学、华东政法大学、中南财经政法大学、西北政法大学、武汉大学、四川大学、厦门大学、华南理工大学、上海对外经贸大学、暨南大学、烟台大学、云南大学、沈阳工业大学等。

知识产权学院

我国高校的知识产权人才培养以知识产权学院或知识产权系架构与名义的，是从1993年建立的北京大学知识产权学院开始。已经建立了知识产权学院（系）有北京大学知识产权学院、上海大学知识产权学院、华中科技大学知识产权系、同济大学知识产权学院、华东政法学院知识产权学院、暨南大学知识产权学院、华南理工大学知识产权学院、中山大学知识产权学院、中南财经政法大学知识产权学院、南京理工大学知识产权学院、山东师范大学知识产权学院、西北大学知识产权学院、南京三江学院知识产权学院、青岛大学知识产权学院、杭州师范大学法学院知识产权系、中国计量学院知识产权学院、重庆知识产权学院（重庆理工大学）、湘潭大学知识产权学院、中国人民大学知识产权学院、深圳大学知识产权学院、西南政法大学知识产权学院、西北政法大学知识产权学院、重庆邮电大学法学院知识产权系、温州知识产权学院（浙江工贸学院）、中原工学院知识产权学院、四川理工学院知识产权学院、北京知识产权学院（北京工业大学）、郑州大学知识产权学院、辽宁大学知识产权学院、桂林电子科技大学知识产权学院、中国科学院大学知识产权学院、大连理工大学知识产权学院等。

陶乾指出，“法学在知识产权人才的培养方案中占据重要地位，中国政法大学法律硕士学院的经验可供借鉴，该院为理工科背景的学生专设知识产权方向课程组，邀请知识产权法院的法官参与课堂教学，着重开展应用型和复合型知识产权人才培养。”

社会发展对知识产权创造、运用、保护、管理、服务等工作提出了新的更高的要求，对高素质知识产权人才的需求更加迫切，知识产权人才不足特别是高素质人才短缺已成为制约相关事业发展的重要因素。高校是知识产权学习的主阵地，在知识产权人才培养和队伍建设方面肩负着重要的责任。

诚如王太平教授所说，“就未来知识产权学习，一是知识产权管理人才的培养。就这一点，湘潭大学知识产权学院的知识产权专业培养模式非常成功，其知识产权本科专业可以培养基础的复合型的企业知识产权管理人才和中介服务人才，其知识产权硕士专业则能够培养高端的复合型的知识产权管理人才。二是高层次国际化的知识产权应用人才的培养。除了现有的中外联合办学、联合培养之外，应该增加这些培养单位的实习环节，要多与跨国公司、国外高端的知识产权中介机构、知识产权国际组织合作进行国际化高层次人才培养，强化知识产权人才的国际知识产权业务的实操能力。”

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