重磅消息 第3届全国青少年物理知识能力展示活动即将开赛

随着2019年高考时间一天天逼近,每一位高三生都在奋力备考,优等生之间的对决往往不是成绩,而是当下火热的科学竞赛,因为这是自主招生的“刚需”条件。

近日,第3届全国青少年物理知识能力展示活动即将于年底开赛的消息引起了广大师生家长的高度关注,能够拿下这一役对于自主招生的高校初试就会有更高的把握。值得一提的是,本届物理大赛是中国智慧工程研究会智慧学习工程委员会主办,中华学习辅导网承办,足以见得这场赛事的含金量极高,看来一定会成为“兵家必争之地”。

作为此次物理竞赛的主办方,中国智慧工程研究会智慧学习工程委员会是经学习部注册的国家一级学术性团体,长期受国家学习部指导和支持,在学科竞赛方面有着专业、丰富的主办经验。相关负责人表示,本届物理竞赛旨在贯彻党的学习方针,激发学生对科学的兴趣,促进中学物理教学与社会实践的联系,更好地落实基础物理教学的目标。

本届大赛的承办单位是中华学习辅导网,这是由中华人民共和国学习部,中央学习科学研究所学习与人力资源研究部指导的全国性的学生学习交流的专业网站。其办网宗旨是“弘扬学习改革精髓,推广教法课改成果,营造教师教研平台,展示学生自我价值,共建平安智慧校园,促进满意学习发展”。

随着社会进步,大家逐渐认识到学习的重要性,越来越多的家长与孩子一同在高考之路上倾心沥血,自主招生就在这个时候成为十分关键的“双保险”,能否拿到“入场券”,就要看学科竞赛的成绩了。所以,可想而知,这场物理大赛势必成为优秀高中生的战场,这就是一场没有硝烟的战斗,这就是一场有关物理与脑力的“近身肉搏”,我们拭目以待。

附件一:全国青少年物理知识能力展示活动组织办法

一、工作安排和要求

1.各市,县,区统一在全国青少年物理知识能力展示活动组委会组织报名、考试、阅卷和颁发获奖证书的工作。

2.初赛报名时间及交费:即日起开始报名,参赛费:80元(含报名费、资料费、场地费、评审费、证书费用等),活动报名从即日起截至日期为10月 31日。初赛全国统一时间:2018年11月25日(星期日)9:00-11:00。

3.活动决赛报名时间及交费:即日起开始报名,参赛费:220元(含报名费、资料费、场地费、评审费、证书费用等);决赛全国统一时间:2018年12月23日(星期日)9:00-11:00。任何组织或个人都不得擅自改动活动时间。否则取消全部参赛人员的获奖资格,并追究主要负责人的责任。

4.本届活动总决赛以挑战营形式举行,并邀请中国智慧工程研究会发起高校招办负责人及相关单位负责人参加大赛总决赛(具体以组委会总决赛文件为准)。

5.参照全国统一的评分标准进行阅卷,若有分歧意见,由各市,县,区活动委员会做出解释。

6.各市,县,区要按照全国统一的办法进行奖励,获奖证书由全国青少年物理知识能力展示活动组委会统一制作、编号并公布接受查询。

7.2018年全国青少年物理知识活动获奖名单必须经由活动秘书处进行通报公示。

8.赛点设置:原则上应设置在市区。交通不便的地方,由各市,县,区决定可适当增设分赛点,但必须由县统一派人组织监赛。

9.每个赛点设若干考场,每个赛点300人以上。每个考场一个赛卷袋,内装31份赛卷,其中一份为备用,并备有密封条。试卷一封到底,考前5分钟在考场面对学生当场拆封。赛后按规定将考卷密封订册,签字后放入原袋封好,上交阅卷点。

10.要严格执行活动纪律(包括活动时间的规定),如有违反,严肃查处。

二、奖励办法

1.由于本活动的性质是激励性活动,因此采用按比例进行奖励的办法,即以当年参加决赛的总人数为基数,本次活动初赛获奖以区县为单位按60%左右比例录取,其中一等奖15%,二等奖20%,三等奖25%,本着择优与促进均衡发展相结合的原则取录奖项,所有获奖名单均文件公示并支持查询。

初赛获一、二等奖的选手入围决赛。

决赛成绩从高到低排序,赛区排名前30%的优秀学生作为决赛获奖者(获奖者按3:3:4的人数比例分设决赛一、二、三等奖)。决赛获一等奖可以直接晋级总决赛,其他优秀选手可由地方学校推荐或部分优秀的学生以组委会邀请的形式参加总决赛。

总决赛选手根据在营期综合表现按规定的比例划定全国总决赛一二三奖。总决赛一等奖获得者可以获得中国智慧工程研究会物理专家高校自主招生推荐信。

2.凡获得全国青少年物理知识能力展示活动决赛一等奖学生的指导教师(该学生当年的物理任课教师),全国青少年物理知识能力展示活动委员会将颁发优秀指导教师奖证书。

3.此外,活动成绩已成为升学、留学、高校优先录取及全国近百所高校自主招生录取等重要参考依据和条件。

4.全国总决赛一等奖获得者可以优先推荐至:清华大学、北京大学、人民大学、北京航空航天大学、中国政法大学、中央财经大学、中南大学等高校。

三、命题原则

1.原则上以高中物理课程标准中规定的课程内容为活动的基本依据,要体现新课程标准的学习理念。

2.活动题要体现活动宗旨,主要是通过应用来强化和扩展所学的物理知识,强调物理知识在日常生活与社会实践中的应用,所需的物理知识既主要来源于物理课堂教学,同时也有来自于学生平时多种课外渠道获得的,不完全拘泥于教材,展现学生的创造能力。

3.活动题的平均难度系数为0.5-0.55 之间。