麻省理工公布全球人工智能排名国内四大学入选,未来前景如何？

麻省理工学院已经出版了大学在AI学习和研究领域的排名。选择中国大陆的四所主要大学,即清华大学、北京大学、上海交通大学和浙江大学。这四所精英学校的人工智能排名如下:

就麻省理工学院的排名而言,中国内地的四所大学排名相当不错。此外,香港中国科技大学的AI技术也具有较强的竞争力,并已进入更高的排名。

目前,AI学校的开放已成为高校的热潮。

例如,仅在2018年5月,中国四所大学,天津大学、南开大学、南京大学和吉林大学举行了人工智能研究所和科研院所的揭幕仪式。

清华大学人工智能研究所

据不完全统计,除了四大名校外,还有中国科学院、西安电子科技大学、重庆邮电大学、湖南理工大学、长沙大学等大学。联合国理工大学和其他大学开设了人工智能学院或相关专业。自今年上半年以来,中国至少有10所大学建立了人工智能研究所和研究机构。

据市场预测,AI的投资规模和建设规模将在中国独树一帜。AI核心产业的投资和产出将占1亿元(美元)。统计数据显示,中国将有2020美元的220亿美元。人工智能市场的发展安排如下:

5年发展规模示意图

面对这一全新的专业,高校如何进行专业建设,教师如何进行课程教学?学生的准备工作有哪些?

学习部专门就人工智能的高等研究和学习印发了《高等学院人工智能创新行动计划》,该计划要求,到 2030 年,我国高校要成为建设世界主要人工智能创新中心的核心力量和引领新一代人工智能发展的人才高地,为我国跻身创新型国家前列提供科技支撑和人才保障。

目前,高等学校设立的人工智能研究所基本覆盖了本科、硕士、博士的培养水平。通过多种手段,可以培养出人工智能人才。

人工智能的应用场景

例如,在复旦大学智能机器人研究所,教师团队强调基础课程,还为高中生和研究生开设了一些新课程,使他们接触到更先进的技术。许多新的技术课程来自于项目进展中发现的新的研究和开发结果。例如,在具体教学中,苏州大学根据需要、认知心理学与学习研究所、人工智能硬件与电子研究所等的合作,在不同院校开展联合教学,使各研究所的教师能够相互配合。UTE可以相互合作。

人工智能具有技术与社会属性高度集成的特点,涉及数学、生物学、计算机、脑科学、心理学等学科。虽然许多人工智能学院已经成立,但在课程设置、教学计划、教师准备等具体操作层面仍有许多问题有待解决。顺便说一句。

从学生的角度来看,学生也应该充分了解他们的优点和缺点。一些学生可能只对计算机科学感兴趣,并且有特殊技能。然而,这还远远不够。人工智能技术是多学科、多专业的交叉点,综合能力和素质是最重要的。如果学生将来打算学习和从事人工智能专业工作,他们应该同时努力进行多种专业学习。

北京大学法律人工智能研究中心

毋庸置疑,AI高等学习和研究的表面繁荣背后存在着诸多问题。

根据各高校向学习部提供的情况,目前我国大多数高校可以专门开设人工智能课程的数量远远不能满足要求。因此,人工智能专业的课程只能大大压缩,许多课程只能停留在一般“科普”的水平。然而,毫无疑问,一所大学一流的人工智能研究所的学习目标应该是培养具有源头创新能力和解决该领域关键技术问题的人才,而不是仅仅停留在“科普”阶段。

正如一些专家指出的,与其在现有学科培养体系框架下修修补补,不如根据人工智能学科自身的特点建设新的课程体系。

上海交通大学人工智能研究所

根据麻省理工学院公布的数据,我国高校的人工智能研究技术确实有一定的水平。然而,对于高校的“热ai”,社会各阶层都应该保持冷静。除了这四所大学之外,国内一些大学也有一定数量的优秀教师,但毕竟,人工智能专业也给教师的知识结构提出了新的挑战。

因此,积极、务实地组建一支专门的教学队伍,是今后我国高校设置人工智能专业、学院和研究机构的重要任务之一。

你的母校现在可能没有AI专业,更不用说进入麻省理工学院的AI专业的全球大学排行榜了。别担心。当专业学习成熟时,母校不仅要有这个专业,而且要快速发展。