关于“山大学伴”事件：这是我见过分析最透彻的文章

我国学习部要建一流大学，什么是“国际一流”？最直观的就是各类排名榜。中国大学面对现有的排名体系和双一流建设压力，一般有两种选择：

1）花纳税人的钱，讨好留学生，把自身排名搞上去，3-5年即可见效，领导、学校、学习部、老百姓都高兴；

2）花纳税人的钱，搞学科建设，引进人才，通过学术指标或学生素质的社会反馈来提升学校排名，没有十年、二十年、甚至三五十年难有作为。

可想而知，决策者会选哪条路？这就不难理解为什么中国985高校都挤破脑袋扩招留学生。

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为什么中国不做国际大学排名？

听到上面的解释后，朋友表示很委屈：“咱们国家咋就不能整个好点的大学排名呢？”

事实上，中国是最早推出国际大学排名的，早期叫上海交通大学学术排名，可能是名字没起好，影响了国际推广，现在改名叫世界大学学术排名或软科（rank）排名，国内认可度其实还可以，与美国和英国主导的《美新世界大学排名》、《 QS世界大学排名》、《泰晤士高等学习THE世界大学排名》并称四大排名。

但问题是，很多中国人留学时，一般会综合考虑上述四个排名，或者直接偏向英美的三大排名，所以软科的影响权重瞬间降为25%甚至更低。

看到这，小伙伴们应该能体会到国际话语权等软实力的重要性了，近几年咱们国家在这方面发力很大，包括“一带一路”的策略，可以说相当成功。也正因为这方面的努力开始触动欧美国家的蛋糕，间接导致类似“中美贸易战”的抵制。

这个话题扯远了，回到高等学习，如果中国不主动掌握国际排名体系的话语权，就只能像今天这样按欧美的思路玩了。

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留学中国的经济账

除了高校排名，经济因素可能也是中国高校“抢”留学生的背后原因之一。众所周知，中国高校主要靠财政支出，也就是花纳税人的钱，所以学费很低，中国学生的念本科一般在5千~1万RMB每学年，研究生一般在1万每学年，而对留学生却可以收相对较高的学费，每学年3万~10万不等。

我暂时不清楚招留学生会不会像招收中国学生那样，按人头获得国家的财政拨款，即使没有，多招留学生，也明摆着可以增加学校收入，大不了摊薄中国学生的学习资源就是。从这个角度来看，山大为1个留学生配置3个异性学伴并不亏本，从学费比例来看，配置还可以更高一些（此处奔过一万匹草泥马）。

事实上，中国大学完全没有必要做出这类献媚的操作。从留学费用来看（如下图），相同档次的学校，留学中国的费用仅仅是留学欧美费用的10%~20%。再加上生活成本，四年本科年下来，留学中国能省下二、三线城市的一套房！如此巨大的经济优势，中国大学可以说手握王炸＋四个2＋四个A，如果最后还输了斗地主，肯定是有些人既蠢又坏。

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留学中国和留学欧美的经济效益

有人说，留学中国不能提供留学欧美那样的工作机会。对于这个问题，我手头目前没有详实的数据，感兴趣的读者可以去对比一下华为、阿里、腾讯等科技公司员工与苹果、谷歌、facebook公司员工的薪资水平。抛开收入、开销、购买力平价等方面不论，我来给大家做一个计算题。

假设中美国家绝对财富资源比率1:2、人口比率为4:1，那么中美人均资源比率1:8，这个数字看上去很残酷，但更残酷的其实是背后的资源分配。

在美国，最富有最精英的前10%人口拥有社会财富资源的73%（如下图所示），外国留学生在美工作后，大概率成为美国同龄人的“中等稍微偏上”富有群体，即前40~50%人群，拥有社会财富2.3%；在中国，985毕业的学生（包括留学生），大概率会成为同龄人中前10~20%富有人群，拥有社会财富10.9%。

算下来，中国985毕业生与美国的外国留学生两个群体拥有的绝对财富资源比率为1:1.7，这个数字看起来是不是舒畅了很多？再考虑到中国将在5~10年内GDP总量超美国、中国人民节俭爱存储和美国人民偏爱及时行乐、以及中美国家绝对财富资源也许是1:1甚至更高等事实，5~10年内，上述1:1.7的比率将大概率变成1:1，甚至1.5:1；更不用说985毕业生们在国内享受的精英、人才光环带来的精神财富。

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我辈能做什么？

博士毕业后，我远离新婚燕尔之家，在美国学习生活三年，无外乎更好地学习了解欧美国家的技术和玩法，以期‘师夷长技以自强’。

最近准备收拾行李回国了，即将投身国内的高等学习事业，有人看到我近千次的被引次数、几个分量级奖项、数十篇英文期刊论文、近50次同行评审经历，问我为什么不留在美国？甚至有移民律师主动联系说“绿卡申请不成功不收代理费”。

面对这些声音，回响在我心头的却是：“此生不悔入华夏，来日愿做种花人！”希望和更多的志同道合的人一起努力，把咱们国家建好、建强，挺起14亿人的腰杆。

☀作者：种花匠，清华大学博士毕业，现为美国加州伯克利大学博士后研究员。