游学的好处,如何正确的选择游学

游学有什么好处,通过游学孩子可以培养在国外的独立生活的能力,不仅能培养青少年学生学习负责任的生活态度,更重要的是由此提早接受国际化的学习熏陶,学习多种语言,深入了解国外文化,开阔眼界,培养自信和拓展人际关系。

可是,当父母还在担当着如何安排孩子未来成长方向的责任的时候,就应该考虑到效率和价值这两个词。成年人往往会感慨,年少时没珍惜好时间的原因是,他们面对生活中的挑战和机遇,感到没有准备好,缺乏相关的技能和知识储备。而青少年不会意识到浪费时间的原因是,他们的生活里没有这样的挑战。所以,父母有责任和义务帮助孩子们计划和管理好他们的时间。

青少年的成长就像在沙滩上堆积一个宝塔,每年的时间堆积一层,谁在这段时间里堆积了更多的沙子,谁的沙塔就更粗壮,谁的沙塔最后就会成为更高的那个。

一个孩子上大学前的暑假只有12个,每当你安排一个没价值或低价值的夏令营给孩子时,你就让孩子错失了,一年才一次的宝贵机会,这个机会是孩子们在没有传统学习科目的压制下的一个自由选择,探索和学习的一次宝贵机会。 孩子们随着心理和生理的快速成长,每一年的收获和理解都是不同的。上一年的错失,永远不会真正补上的。

那么出国游学值不值呢?当然值。随着所有行业的国际化的普及和发展,未来孩子们的工作和生活,都会越来越多地跟不同的文化和经济产生交集。尤其是工作和事业越往上发展,这种交集就越大。 如果,你的孩子志存高远,那就一定要准备好与世界精英合作和竞争的准备。

游学是对未成年的孩子来说是一种比留学跟有价值,更高效的学习。未成年人去了海外留学,必然错失了对中国文化的学习和了解,而游学则可以在吸收中国学习的同时,感受到其他国家的文化和学习,体验不同,开拓思想。尤其是去比我们发达的国家和社会学习,一定是有很多可以值得我们学习的东西。

可是并非,所有游学都能提供这样一个窗口和平台。很多游学项目, 一是浪费了孩子的宝贵时间,二是,摧毁多年的培养学习的成果。很多孩子,出去了一趟,除了大包小包收获了不少奢侈品和到此一游的照片,一无所获地回来了。还有甚者,因此沾染上了各种意想不到的不良习惯。

那么怎样选择正确的游学呢? 下面就以英国游学为例,来分析一下。其他国家的也可以以此为框架分析。

现在的英国游学鱼龙混杂,除去那些纯粹骗人的,总体可以分为4类:

只游不学

假学真游

混学

高质量的营地游学

具体是这样的,

只游不学:

特点:便宜,景点众多,全是名胜。(一个大巴加一个导游带几十号孩子,成本低嘛。加上很多景点本身就是对学生免费开放。到了收门票的地方,很有可能要自费)

这样的游学基本是属于一些旅行社组织的旅游团,所谓的学习和名校体验,等等都是噱头。

父母自己可以想想,在一些常被拿来引用的名校里,牛津剑桥等等,怎么可能让一帮人乌央乌央地在教学区里来来回回的走动,来体验人家教学氛围。 你试着随便在国内的哪个二流大学里,四处走走,看看保安能让你走多久。这种不外乎是在人家大学开放的一些公共场所,教堂或博物馆看看,甚至就是在大学所在的城市里逛逛而已。在一些著名建筑的外面拍照留念, 如果孩子一不是学绘画,二不学建筑,不知道这种匆匆走过式的游览,还能留下多大的学习意义。

这种游学有很大的可能发展为,购物游玩之旅。

假学真游:

特点:往往以公校交流和英国政府推荐等等为招牌,体验各个名校为噱头,但日程安排上就可以看出还是以四处游走为主要活动。

这种比前一种还气人,打着交流学习的名义,实际还是拉出去游玩,里面欺骗性更大。

常见的是, 一些机构声称,把学生送到什么著名公校学习交流。人家都放暑假了,跟谁交流?实际就是利用人家的假期期间的空教室,胡乱找个人,来给学生们聊上那么几个小时了事,或者从当地找几个假期无事可做的孩子,一起来场足球赛什么的活动,然后,就回归主题,拉出去接着游览或什么主题公园玩。

反正孩子们的天性也是喜欢游玩的,大家都开心,何乐而不为。

看看英国政府的签证网站就很容易发现,外国人想去公立学校上学是明令禁止的,签证是不可能拿到的。 公立学校,再不好,那也是英国国家的社会资源和核心公共福利之一,怎么可能随便允许外国人来享用。

上面这两种游学名义的旅游,专门去看这些著名景点,更适合悠闲的老年人。孩子们完全可以在未来的生活或工作中顺便去参观。或者家庭旅游时去参观一下。一群孩子参观名胜,不会有安静的心情和氛围去品味这些名胜,更不用说,一天好几个地方匆匆赶路,很多孩子往往都搞不清楚刚才去过什么地方,还提什么收获。

混学:

特点:机构大,价钱便宜。有自己的活动场地,但没有自己的住宿场地。大批量招生。

这里的混学和前面的假学不一样,假学是压根不会学到什么东西,而混学呢,就是质量不高地学,课程粗糙的游学。 主要以英语课程和所谓的留学预备课程为主。学习效果呢,跟你在国内找个讲英语的老外办的培训班收获差不多,实际往往还不如。

前两种游学是针对中国市场度身定做的新类型产品。主要以国内和英国的华人公司为主要运营者。

而这种混学是一种存在已久的形式。 其主要的市场和客户是,英国和欧洲的一些中低收入的家庭,在孩子暑期期间的一种简便的安排,省去了家长请假在家陪同,或者孩子在家无人监护,索性花些钱把孩子送到某些培训机构或学校去打发时间。这种往往是一种兴趣和语言学校,有自己的简陋的教室和场地,比如国内做的挺火的英孚。

孩子一般会被安排住在大学的宿舍或者寄宿家庭,在培训学校自己的场地去学习。教师都是暑期的自由职业者,大多数没有正规教师资格的临时人员,有正规大学学习的都不多。教学和管理人员流动性很大。 课程肤浅,学的内容还不如国内英语课学的有质量,教学质量不堪一提,有的机构还喜欢发些一分钱不值的培训证书来糊弄国人。

这里面存在的几个问题是:

首先,孩子们很有可能跟一些家教不严的西方孩子混在一起,快速学习到一些非主流的不良习惯。尤其在对性的态度和生活目标上,家长多年严格学习的成果很有可能全线崩溃。

其次,大学宿舍暑期是开放给社会公众的廉价住宿场所,任何人都可以交钱入住。存在安全隐患。就算能把学生们和其他住客分开,但整体的宿舍格局是针对大学生这种成年人的,虽然进出门要刷卡,但是,宿舍楼内,根本没有监管和看护的,培训机构也是没有人住在宿舍陪同的, 学生们可以充分享受到成年人的自由,这对未成年和没准备好的孩子并非是好事。

最后,寄宿家庭更是可想而知,设想你自己在什么前提下,才会愿意把家里的一间卧室租给一个陌生的孩子来住,就不难理解,在极其注重私人空间的英国,愿意这么做的肯定不会是什么上流社会精英。就算不是什么坏人(相信都通过了犯罪记录审查)家庭,也都是些吃着社会福利或收入极低的家庭,孩子们在这样的底层家庭,能受到多少 积极和正面的影响。 

不难在网上找到一些,在寄宿家庭的遭遇,通宵的聚会,吓人的访客等等的故事。不过,只要不出安全问题,孩子们总还是能学到些英语俚语和体验到英国底层社会的生活。很多孩子因此增强了民族自豪感。

高质量的营地游学

特点:私立寄宿学校为活动和住宿的封闭式环境,有具体的培训课程和活动,不会大批量招生。

这种假期营地是从早期的欧洲贵族在暑假期间把子女送往其他国家的贵族学校度假开始的,所以,这样的营地,首先一定会是以(贵族)私立学校为住宿和活动场地的封闭环境,保证绝对的安全。

这些假期营地的孩子也主要是来自欧洲和英国的高收入家庭。孩子金贵,家长挑剔,如果孩子出了问题,即便是很小的问题,学校和组织者都很难消化来自家长的问责甚至法律官司,所以,这种假期营地的活动和场地都是经过仔细审查,使问题发生的可能性降低到最低。

这些私立学校自己学生的学费都是一年在3-5万英镑,加上各种活动和其他费用,一个孩子的花费是英国平均收入的2-3倍,这样的收费,自然决定了学校的设施和环境的质量。

加上这类假期营地的生源,主要由来自优秀家庭环境的学生组成,整体素质高,对培训的期望值也会高很多,因此,培训的课程质量高是一定的。工作人员和管理人员也多由具有专业资格的人士组成,整体素质比其他形式的假期营地的人员要高出很多。培训人员也会随学生在私校居住,保证了监管和看护。 

这些条件保证了,学生无论是在培训学习,还是交友中,都会受到更多积极和正面的影响。

良禽择木而栖和孟母三迁的故事,不光是在中国适用,在任何国家都适用。如果要让孩子出去长见识和交流学习,就要去正确的地方和正确的人交流切磋。

与其花大价钱去拍些到此一游的照片,不如等孩子长大后,用自己的能力和钱去参观游览这些名胜。

与其用同样的时间参加一些学习质量不高的活动,与水平和家教还不如自己的孩子混在一起,还不如呆在家里,至少不会退步。

要想孩子有所进步成长，就要找对方式。所以积极争取的游学学习是非常重要的，不慎重的选择可能对改造不请没有帮助有可能还会正常脱离轨道。

以上就是关于游学的好处,如何正确的选择游学的相关信息，希望对有需要的你有所帮助。