K12在线学习受众人群,受众人群对k12学习产品的要求

k12学习被越来越多的人熟知,k12学习平台在学习中也发挥着重要的作用,那么k12学习主要涉及的人群有那些,这些人群对k12学习产品有什么要求能,跟着小编一起来看看。

一，K12在线学习涉及的人群

包括:教师、学生、家长,学校四个主体方。

1、老师

减负:减少工作量,花更少的时间达到同样的效果。(自动批改作业……)

提高学生成绩:改进教学效率和方法,使用互联网技术,提高学生成绩。(千人千面:根据每个学生的数据采取不同方式方法…)

2、学生

减负:提供合理化的学习方法,减少学生负担。(名师授课…)

提分:有针对性的学习知识,提高考分。(自适应学习)

3、家长

查看孩子的学习情况,考试情况。(统计孩子学习情况)

针对孩子的情况,提供帮助。(找家教、购买学习产品、报名课程…)

4、学校

行政管理:对老师的考勤等。

教学管理:教学进度、教学成果、学生成绩统计等。

二,老师、家长、学校、学生四方面对在线学习产品的要求

老师对在线学习的需求是减负即减少工作量,减少备课、批改作业、寻找练习题等的时间;同时老师需要改进教学方法、教学的教材、教学的习题质量等来提高学生成绩。还要通过在线学习工具了解学生状态,实时掌握所有学生的学习情况。

学生对在线学习的需求是减负即获得先进合理的学习方法、减少在应试学习上花费的时长;提高自身的分数:获得名师授课、能及时获得适合自己水平的习题、能有老师针对自己的情况来个性化地制定学习方法;及时获得帮助:能及时获得答疑,获得择校方面的帮助。

家长对在线学习的需求是减负即减少照看孩子的时间、减轻对孩子学习情况的担忧;提高孩子分数:找好的老师来教孩子、看到孩子的分数上可量化的进步;提高孩子综合素质:使孩子综合发展,不只是考试机器、让孩子有兴趣爱好和一技之长。

学校对在线学习的需求是学生整体分数提高;教学设施和方法更加先进;家长、学生满意度和口碑上升;学生、老师、家长、学校能够充分即使沟通。对于用户的需求方面,K12在线学习是一个非常罕见的领域,因为无论是学生、家长还是老师,都存在着刚需,并且都不排斥付费,单人付费的金额还非常高,同时试错率也高,他们目前缺的,就仅仅是一个好的产品而已。

三，对于一个中国学生来说,他的核心需求是什么?

用户的需求有很多,包括教学内容更加有趣、学习所花的时间减少等等,但现阶段哪些才是用户的核心需求呢?其实,无论是老师、学生、家长、学校还是学习局,他们现阶段的最本质的核心需求只有一个,那就是提高学生的考试分数。毕竟应试学习制度依然健在,而且短期之内不可能马上变成素质学习,那么在这样的一个大环境下,大部分学校、老师、家长的主要需求就只能够是提升学生的分数了。而诸如让教学更加有趣、减少学生应试学习学习时间等等来自学生的非核心需求,就会被其他三方压制。你的教学视频讲的再有趣,如果无法体现在分数上,都可能会引起其他三方的反感,觉得是浪费时间。而要解决素质学习与应试学习的冲突,就需要重视提升学生学习能力,再加上知识扩展,兴趣引导学生扩大知识面。

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