3个月语文提20分，我上了清华：轻视这科，殃及高考总分！

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于是我做了一整个学期的语文学习计划：例如半个月专攻诗歌鉴赏，半个月专攻批判性文本阅读，半个月专攻古文阅读，半个月专攻作文，一个月专攻现代文阅读等等。

有了这样明确的规划后，我的时间利用率突然就高了许多。

例如在自习课上，别人在思索在纠结这节课做什么的时候，我已经拿出了语文相应专题的习题开始做，或者开始批改总结之前刚做过的题目。甚至有时候一节下课就可以做一道题，一个上午平白地就做了一整篇现代文阅读。

事后回想起来，我才意识到，效率高的原因，就是目标明确，心无旁骛。那时候的想法很简单，就是这一周就专门做某个专题的题目，一有时间就做。做完一本习题集做下一本。直到自己感觉已经对此专题的知识点了然于胸。

什么叫了然于胸呢？我觉得所谓了然于胸，就是在面对一个问题时，如果你清楚地知道你有哪些办法来解决它，你知道你该从哪些方面来思考，能做到这样的话，一般而言，问题都会迎刃而解。

而这些知识点呢，也不是要死记硬背。既然是来解决题目的手段，那么就结合题目来记忆，这样不仅是记得熟，对问题与办法的理解也都会更深刻。

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而且这些关于时间管理和学习规律的体会，也不限于语文，对各个学科的学习都是适用的。

再具体一些，对于语文的现代文阅读，比如鉴赏文章的内容，结构，表达技巧，思想情感，各有各的特色，各有各的专业。

那么在记忆了一个方面的知识点后，就针对这类型的题目多练，反复练，一开始尝试着把术语往答案上套，在由生到熟，熟而生巧之后，就能真正在理解的基础上灵活运用啦。

作文呢，也是对某种文体，某种表达技巧，多练，反复练，勤能补拙熟能生巧，慢慢地水平就提高了。

学习本来就很难立竿见影，尤其是语文学习。所以在科学的方法之外，最重要的还是要坚持。因为没有人知道，由生到熟，熟而生巧，这个过程有多漫长，需要你付出多少努力。但是我相信，考试这事情，只要坚持做题，一定会有回报。

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只是，要想见到柳暗花明处，先得行到山穷水尽时。对于自己的弱势学科的学习，入门的阶段，的确是很艰难。厚积薄发，积累是爆发的前提。

同时，在这样的专项突破过程中，我越来越觉得，语文考试并不像曾经以为的那样“假大空”。语文考试的确是可以反映一位学生的语文水平的。

作文，是考察你的思辨能力。许多人，包括曾经的我，都觉得考场作文不过是模板化，开头，结尾，中间，古今中外三例子。但是当你真的下笔写，你就会发现，没有思想，你是写不出文章的，至少写不出好文章。相信大家也认为，一个题目你如果写过一遍了，这个题目就特别好写。

但是这是为什么呢？真的是因为你记得你上次写得那一句句话吗？不是的。是因为上次你面对这个题目时，对这个话题有过一番思考，形成了自己的观点。你有了自己的认识，你思考过这个问题，所以在面对它时你会有话说，文思泉涌。

推而广之，即使这个题目你是第一次碰见，如果你曾经在生活中就对这个话题有过思考，或者你看到过这方面的文章，深为赞同。有了自己的见解，是不是写作文时就会有话说了呢。

所以说，作文的确是考察了学生的思辨能力的。观点新颖而深刻，在考场上不是很吃香吗？而这的确是要来自平时的积累。

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所以，我希望大家一定要端正语文学习的态度。大家都觉得语文无用，语文课无用，而其实恰恰相反，我以为语文是最重要的。

比如，口才这方面的能力现在很受欢迎。难道，写作与演讲不都是在表达自己的思想吗？文采好的人口才一般都不差，不是吗？没有天生的文豪。

没有好的输入，哪来好的输出呢？读书少，读的好书少，怎么可能会有文采呢。语文的学习的确是需要多阅读。有大量的积累，你写起文才会文思滔滔。

大量阅读其实不仅是积累好词好句，不仅是感受百家思想，更是对美的欣赏的培养，对美的向往的熏陶。而这，是可以让学生受益终生的。

平时也可以多读一些关于学习的书籍，记得高中那会从我妈那看到一本叫《学好不难》的书，那本书虽然主要是我爸妈自己买来看的，但自己看了后觉得里面的很多方法对自己也是受益匪浅，如果有机会可以去看一下。

观察观察你周围语文好的同学，是不是都读过很多书呢？再联系到我们的考试，我们的现代文阅读与诗歌鉴赏部分，即一定程度考察了这种欣赏美的能力。

端正态度，掌握方法，坚持投入。

我相信大家一定都会获得令自己满意的结果！

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