妈妈将同音字做成表,贴在家里让孩子背,小学六年没错过一次

来自mlh网友投稿 2018-10-18 09:58:34 热点速递粉笔腔调人物访谈知识大数据创业图说资料库

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其实小学语文是一门富有魅力的语言学科,从学科的角度来说,文字可以传情达意,是信息的重要承载体。图片、图像、视频等同样也是重要的信息载体,而且往往还具有文字所不能传达的信息。从这两个层面来说在语文教学中运用图片、图像等画面效果,更能起到激发学生学习兴趣,帮助学生理解的效果。

而且文字和音乐是相通的,音乐语言是微妙而强烈的,有着震撼人心的效果,更能启发思维,引发想象,带给欣赏者以美感。将语言与音乐结合在一起,配乐朗读或是播放歌曲,既可以渲染氛围,带给学生轻松愉悦之感,激发学生学习的主动性;而且还能激起学生单纯的从语言或是阅读中所难以体会到的特定情感,更能加深学生对文本的理解。

同时在教学中教师要充分利用课本插图,并积极收集相关的图片、图像、影视剧片断等资料,利用其特有的画面效果来吸引学生的注意力,激活学生的思维,引发学生的想象,让学生能够走进作者所描绘的意境与情境之中,这样的学习是快乐的、高效的。

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