6月1日起施行！教师待遇的这些变化：工资、绩效、补贴，一样不少

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年年都在说机构改革，公务员改革、事业单位改革、教师职称改革是从2015年就进行的，就拿大山东来看，在2016年山东省就有229个正高级教师，17年有232个，在去年就达到了250个左右，目前都是称递增趋势的。

更有好消息的是，省人社厅、省学习厅印发了《山东省中小学幼儿园岗位设置结构比例指导标准》（鲁人社规〔2019〕7号），为了更好地满足中小学教师职称晋升和岗位聘用的需要，山东省2019年将高中、初中、小学（幼儿园）的正高级专业技术岗位设置比例分别确定为3%、2%、1%，这也就意谓着，100名教师中，高中将有3名正高级，初中将有2名正高级，小学和幼儿园将有1名正高级！

2019年教师工资改革：学习部提出3个举措，教师工资将大幅提升！

2022年，教师的工资将改革，不再按照现在的绩效工资发放模式，而是以绩效工资奖励为主的方式，以此来鼓励优秀的教师达到相应的福利待遇。

现在教师绩效工资一般分为两部分，一是基本教学考核那么可以得到绩效工资的 70%，剩下的用来鼓励优秀教师还有学校领导的津贴，简而言之就是：以前的绩效工资相当于“羊毛出在羊身上”这种考核会出现一个情况，就是很多人的工资看上去“不升反降”那么这样会有很多基层老师绝对不公，所以为了提高老师的积极性，进行绩效改革是有合理性的。

1.工资高低以工龄为主，不再偏向职称

一直以来，教师工资高低由教师的职称评定，职称越高，工资就越高，退休工资也是按这个标准。教师工资改革之后，将偏向于工龄计算工资，减少职称工资在工资中的比重。这一举措，有利于教师安心教书。

今年教师工资改革方案：

2.落实绩效增量工资

3.落实边远地区和乡镇教师的补贴

艰苦边远地区和乡镇老师，由于其独特的位置性，一些补贴无法到位。现在起，不仅要落实这些地区教师的生活补助，而且还要越是基层的地方，越是艰苦的地方，补助待遇越要高。扎根在基层的教师未来的待遇政策一定会更加完善。

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