孩子成长过程中父母该怎样去关爱孩子

鼓励孩子,不要总是“说教”!

在我们的日常生活中,当父母遇到做错事的孩子时,他们的第一反应是说孩子有什么毛病,并且必须是责备孩子,而不是问原因是什么。

很少有父母意识到他们可能是由他们自己的问题造成的,所以很难看到他们孩子的优点。通过这些事情,孩子的缺点不断放大,所以他们给孩子贴上“不听话”的标签。

所以父母应该先问问他们的孩子有什么毛病,他们做了什么好事,也就是说,他们有什么优点,有哪些缺点,父母应该如何对待他们,但更需要宽恕和帮助。

不过很多家长也很难意识到这一点,所以导致孩子在犯错的时候和家长对立,以至于用自杀来逃避家长的惩罚。

如何爱孩子在各个年龄段都值得一看。

爱情等于公司,教练等于尊重。

(1)0~6岁,关爱等于陪伴。

1。智力塑造:智力在0～6岁发展最快。50%的智力在4岁以前发展。智力不是脑细胞的数量,而是脑细胞之间的连接数量。在某些方面,大脑神经元受到更多的刺激。智力是以某种方式发展起来的。

2。情绪训练:左脑发育:逻辑思维发育,右脑发育:创造性思维发育,想象力发育,完整的情绪训练将具有完整的人格表现:这段时间,不要过多地限制儿童,玩wi。他,让他赢。培养他的温暖感。

3,塑造人格:树立观念,明辨是非,寓故事于学习,少推理。有句谚语说,对请求作出反应的习惯会导致傲慢和粗鲁;对请求作出反应的习惯会导致自卑的消极。孩子的自信和自尊是最重要的。家长应注意这一点。

(二)6-12岁,关爱等于教和养。

1,自信发展:我们必须遵循孩子的兴趣,不要让他出名。我们应该用拇指学习代替食指学习。2万岁之前12岁。赞扬必须及时,面对面的批评必须严肃认真地放松。这里我们可以举出三明治学习:缺点夹在强项之间,批评夹在希望之间。怎么了?一旦你摆脱了错误,你就会变得越来越好。

2、习惯养成:注重细节,一切都要经过自己的努力,要对自己诚实。

三。奖惩:注意他的喜好,当他应该的时候给他奖励,这样他就会被肯定感动。没有公开谴责,保护他的自尊。即使一个孩子做错了什么事让你生气,他也应该把事情与爱分开。如果你犯了错误,你应该批评和惩罚。但是惩罚不是发泄不满,而是学习和爱。每一个学习都与爱联系在一起。

4。责任培养:独立或依赖是培养自己做事的自觉和彻底。父母代替了他,却不能代替生活;教他做什么,他可以用来生活。

5、玩耍和学习:兴趣是最好的老师。学习很有趣。

(三)12-18岁,关爱等于尊重。

他以自我为中心的方式行走:当我长大后,我想变得平等。当你和朋友交谈时,你和他们交谈。

1,家长和老师:不要把老师的话当作敕令。让老师赏识孩子:孩子在哪里进步?所有的孩子都害怕老师会告诉布莱克。孩子们喜欢老师是很重要的。

2、研究与成就:儿童的心理健康比学业成绩更重要。一时的成就不能代表一辈子的成功或失败,而是不断成长,从而做出一辈子的成就。永远不要让孩子因为分数不好而感到内疚和内疚。

3,给出平台:鼓励图书馆培养阅读习惯。鼓励参加运动队活动。我们应该在安全的前提下鼓励数千英里。让孩子们热爱自己的生活,参加夏令营。

4,举个例子:谁来合作,谁来学习。鼓励适当的目标实现。更多的关心,更多的交流和更多的接触。抚摩对孩子的心理有很大的影响,传递理解、信任和尊重。家庭学习中永远记住让家成为每个孩子温暖的避风港。不要让你的家庭成为一个竞技场。