8年前的除夕，我在凯程录基础班

原标题：8年前的除夕，我在凯程录基础班

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我从2007年为同学们讲授学习学的课程，一直到我们今年2019年，可以说这是一个漫长的教学之旅，但是是每一届同学们跟我的沟通，使得我在教学过程当中有了更多的感悟和经验，也在教学水平上不断的获得提升。

这两天我就在为同学们在录制最新的基础班。这一两个月为同学们录制基础班的过程当中已经感受到自己的进步很大，很多时候录着录着我就有很多的感慨，今天我就很想把自己的一些感慨拿出来跟同学们聊一聊。

我最怀念的凯程的一年基础班是2011（视频中为口误）年录制的基础班，在我心目当中，这一年的基础班在凯程有着划时代的影响力。这一次的基础班我们录制了半年，虽然半年的时间打磨了一个基础班的班型，但是奠定了凯程在学习学界良好的声誉，可以说当时好评如潮，所以我对这一年的基础班就最为怀念了。

当时的时候我们为什么用半年时间去录制这么一个基础班呢？一开始还是我给凯程的提议，因为我从07年就开始带课了，我发现各家机构的课程非常同质化，都是给一个讲义让大家学习。而这个讲义的内容和之前我自己阅读的教材来比，断章取义，内容非常的简洁，全是压缩饼干。我认为天天吃压缩饼干的人，一定会营养不良的。

于是我就大胆地给凯程提议，我说，我们需要讲教材。教材的重要性是什么？如果我们不讲教材，跟社会其他机构的同质化严重，更重要的是对学生的学习没有任何帮助。好像培训机构都在找一个所谓的“少学，不用学，学的时间少”这样的捷径给学生，实质上学习是世界上最没有捷径的事情了。

如果我们认真读教材，或许这是最大的捷径。非常让我意外的是，凯程的老板竟然把这一段话给听进去了，他觉得我说得很好，于是他就建议让我来，跟其他老师讲讲中心主旨，我们做一个小组，由我来领队，把基础班讲下去，做一个与众不同的基础班。

当时我特别开心，然后就进入了自己的备课和领队过程当中。大概备了一个月的课程之后，我后悔无比。这个时候自己才意识到，讲教材是多么需要一个很深的功底，才能把课程讲好的过程。还有教材的东西又多又碎又杂，书本还又厚，跟自己曾经做学生去读教材，和我当老师要去讲教材，完全是不同的两个层面，思考的问题特别多，深挖的问题也很多。

当时我承担了三个学科，中国学习史，外国学习史和学习学原理的课程。学习学原理还需要分别去讲专硕和学硕的原理。而一个中国学习史我就备课将近背了一个半月，我感受到这个过程实在是太漫长了，而且所有的备课内容都需要查阅很多的资料来做补充，才能把课程讲得很生动。

我有一种强烈后悔的感觉，不想再接这个任务了，因为任务量太重了，而我当时还在研究生期间。但是很快的，我就觉得我不能轻易的退缩，不能因为遇到困难了，我就不去干了。

最后我硬着头皮继续干了下来，其他老师非常配合，但我们所有的老师都超时了。在年末的时候，我们谁都没有准备完自己的所有课程，于是我就自己带头说，过年不回家了，我要留在北京，我要把这个课程完整地展现出来。

当我说我过年不回家的时候，我父母都觉得可诧异了，我男朋友更加觉得诧异，但是他们都很支持我。虽然说当时我自己录课很辛苦，每天都在做板书，因为也是我自己向凯程提倡的，不要做PPT，把文字都打到PPT上，除了让学生看着PPT打哈欠之外，没有任何的学习引领之处，我们应该采取中小学的标准化课程，应该用板书的方式记录关键词，提领知识框架。

这样的话，老师上课的时间就会延长，我的板书又做得非常的细致。如果说我自己很辛苦，而让我印象最深刻的是，录课老师才是最辛苦的。对他们来讲，我又不考学习学的研究生，而我却要跟着这个老师很细致地录下来，一下都不能走神。老师的笔到哪里，镜头就要跟到哪里。当老师讲的过程当中还要注意体现整个板书，整个框架的整体还需要去展现，每一部分要照的清晰，让同学们也能跟着把本书抄下来，做好笔记。每次他们那么认真录制的时候，我都佩服不已。

当我们整个课程结束的时候，有一位录课老师，他说，把这个课程录完，我感觉我的眼睛都要花了，可想而知他花费了多少心力。而在今年我在给同学们讲基础班的时候，感觉截然不同，因为我们整体的教学设备已经提升了，有了更加清晰的设备，而且还可以放缩整个框架图，不论多么小多么大，同学们都能看清楚。这个设备就让我时时想起了老设备，还有陪我一起走过录制课程的录制老师，真的是太辛苦了。

在这个过程当中还让我比较感动的就是我当时的男朋友。当他知道我过年不回家了，他就觉得我一个人待在北京可能不太行，毕竟是一个女孩子。于是他向他父母打申请，他也不回家了，要陪我在北京过年。当时我还是挺兴奋的，我们做了很多计划，要去北京的哪里玩。

结果，我除夕在录课，初一在录课，初二在录课，初三在录课，正月十五还在录课，我们哪里也没有去玩。他来的第一天陪了我一天，到了晚上我们披星戴月的回家路上，他说，天哪，我都很难想象录课室里面连个窗户都没有，一点阳光都没有，你每天都在这样阴森森的环境里面在录制课程，也呼吸不到新鲜的空气，一从办公室出来就是晚上，我都很难想象你是怎么坚持下来的。

他当时说那段话的时候，我觉得都深深地打动了我，后来我就告诉他：何以解忧，唯有火锅。于是我敲诈他吃了很多顿火锅。今天想起来还是感觉非常有意思，也是他这样子费心陪我，所以我对他的感情与日俱增，于是他后来就破格上升成了我的老公了，也是我今天孩子的爸爸了。

想一想，我觉得这个过程虽然很辛苦，但是当我们整个基础班录完的时候，在社会上市场上引起了很强的好评。很多人上手就推凯程的课程。而“徐影”这两个名字之所以被今天的你能够听到，我想，也是得益于当时的基础班。

因为，从来没有人如此认真的去研读教材，如此认真的去把教材当中的每个知识点，不计成本不计课时地讲下来。当同学们听的时候会感觉到耳目一新，很清楚，虽然没有采取PPT这样的所谓现代化的设备，但是感觉老师每讲完一节课的知识，框架就历历在目——这就是我想达到的效果。

今天我们的基础班继续继承了框架式讲课的优点，又进行了很多的改良。我个人在和高歌老师讲课的过程当中，加入了很多图片，加入了很多背景知识，加入了我们很多新式的框架，更加符合我们当今碎片化时代学生学习的特点。

我们的课程一律以微课的方式进行录制，目的就是让同学们在零散时间都能够利用起来进行学习。追忆完了，我也要去给同学们再去录制新的基础班内容了，希望我们新一年的基础班同学们能够喜欢。

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