内乡县王店镇中心学校：“三乐”弹奏贫困学生“成长曲”

原标题：内乡县王店镇中心学校：“三乐”弹奏贫困学生“成长曲”

为让贫困孩子能顺利完成学业，减轻这些孩子因贫穷而承受的巨大心理压力，在县各级部门的关心带动下，在社会爱心人士的倾情帮助下，近日，内乡县王店镇中心学校积极行动，采取有效措施，将贫困生帮扶工作做实、做细、做完善，让每个孩子都能时刻感受到社会的关爱，集体的温暖。

家校“连心桥”助其乐生活

学校成立贫困资助工作小组，定点定人对贫困学生入户走访。每到一处，既要掌握学生思想动态，又要关注孩子的学习生活，还要询问扶贫政策掌握、落实情况，及时给予各方面帮扶，与此同时，走访教师还详细了解了家长对国家学习资助、学校工作的满意程度，努力消除家长的焦虑和担忧，最大能力的给予思想指导、学习生活帮助等。此外，定期邀请贫困孩子家长到校品尝营养餐，了解孩子在校学习生活状态，亲身感受学校相关扶助措施的落实情况，全面构筑家校友好沟通连心桥，助其孩子乐享生活。

建立“心灵驿站”助其乐学习

建档立卡家庭孩子家庭困难原因种种：有的父母长年患病，无经济来源;有的因为天灾人祸，劳力欠缺;还有的年迈、单亲，属于抱养型的……他们往往会缺少家庭的关爱、物质的匮乏、性格的缺失、成长的孤独等。为此，镇中心学校要求各校建立“心里辅导室”，针对不同孩子的不同情况给予思想引导、生活指导、学习辅导、情感融入、精神鼓励，让他们克服自卑、放下包袱，走出低谷;增强自信、树立理想，好好学习、快乐成长。

关注“微生活”助其乐成长

镇中心学校要求各校、各部门、各负责人、各帮扶人，都要关爱每一个贫困学生学习生活，帮助他们走出“生活困境”和“能力困境”。让每个贫困家庭成员都能时刻感受到学校大家庭的温暖。为此，学校成立教师帮扶小组，班级成立“以优带差”帮扶小组，由班级能力强、责任心强的学生组成帮带委员会，通过交流、谈心、走近生活等形式，全面了解这些孩子的思想动态、学业发展、身心状况、兴趣特长等，学习他们保持阳光心态，学会感恩，懂得回报社会，健健康康成长。(决策探索杂志 全媒体记者刘振伟 通讯员王振兴)

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